形策思考题-爱国主义精神在中华民族伟大复兴中发挥着怎样的核心作用？.docxVIP

《形势与政策》2025-2026-1

专题六大力弘扬伟大爱国主义精神

思考题

第三题爱国主义精神在中华民族伟大复兴中发挥着怎样的核心作用？

答：爱国主义精神是中华民族的精神基因和精神核心，在中华民族伟大复兴的征程中发挥着凝聚力量、引领方向、提供动力、传承基因的核心作用，是驱动民族复兴的“精神引擎”。结合课程内容，其核心作用可从以下五个维度展开：

一、历史传承：维系民族团结的精神纽带，奠定复兴的文化根基

爱国主义精神深深植根于中华民族五千多年的文明基因，是维系各民族团结统一的文化纽带。课程指出，“家国同构”的传统思想（如“修身齐家治国平天下”“天下兴亡，匹夫有责”）构建了“个人—家族—国家—天下”的责任伦理链条，将个体与国家紧密联结。这种文化基因穿越历史长河，在革命、建设、改革的不同阶段持续传承：

革命时期：爱国主义表现为“救亡图存”的集体意志，推动全民族抵御外侮、争取独立（如抗日战争中“一寸山河一寸血”的抗争）；

建设时期：爱国主义转化为“艰苦奋斗”的建设热情，支撑国家从“一穷二白”到“站起来”（如“两弹一星”元勋隐姓埋名的奉献）；

改革时期：爱国主义升华为“开拓创新”的时代精神，推动国家从“富起来”到“强起来”（如改革开放中“杀出一条血路”的勇气）。

历史证明，爱国主义是中华民族历经磨难而不衰、饱经沧桑而弥坚的“精神密码”，为民族复兴提供了深厚的文化根基和历史底气。

二、政治引领：凝聚共识的核心支柱，确保复兴的正确方向

爱国主义是具体的、现实的，其当代内涵与党的领导、社会主义制度深度融合，是凝聚社会共识、确保民族复兴方向的核心政治力量。课程内容强调，“爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”：

党的领导是根本保证：中国共产党是爱国主义最坚定的弘扬者和实践者。从革命年代带领人民推翻“三座大山”，到建设时期推动社会主义工业化，再到新时代推进“中国式现代化”，党始终是民族复兴的领航者。青年学生通过学习党史、新中国史，深刻认识到“没有共产党就没有新中国”，从而在思想上与党同心同向。

社会主义制度是制度保障：中国特色社会主义道路是历史和人民的选择，是实现民族复兴的必由之路。爱国主义与社会主义的统一，体现在对“中国之治”的认同（如脱贫攻坚的“一个都不能少”、抗疫的“生命至上”），体现在对“中国式现代化”的自信（如“北斗组网”“嫦娥探月”的科技突破）。这种统一确保了民族复兴的方向不偏、动力不减。

三、精神动力：激发奋斗意志的“强心剂”，推动复兴的实践突破

爱国主义是激励中华儿女奋勇向前的强大精神动力，其“深层、持久”的情感特质，能激发个体与群体的奋斗意志，推动民族复兴的实践突破。课程内容指出，“爱国主义是驱动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎”：

在关键领域突破“卡脖子”技术：面对科技封锁，科研工作者以“科技报国”为信念，深耕基础研究（如北航博士生徐若航专注表面物理与量子物质研究，开发高效光电催化剂）；

在基层一线践行“人民至上”：党员干部、志愿者扎根乡村振兴、社区服务（如课程内容提及的社区工作者李金梅节假日走访老人、支教老师王诗龙为山村孩子开设模拟政协社团），用行动诠释“爱国就是奉献”；

在重大挑战中彰显团结力量：面对疫情、地震等灾害，全国人民“万众一心、众志成城”（如武汉抗疫中的“逆行者”、河南暴雨中的救援队伍），这种团结正是爱国主义精神的集中爆发。

爱国主义精神通过“情感共鸣—价值认同—行动自觉”的转化，将个体的“小我”融入国家的“大我”，形成推动复兴的磅礴合力。

四、价值凝聚：塑造共同理想的精神灯塔，引领复兴的价值导向

爱国主义是中华民族共同的价值追求，其“家国情怀”“天下为公”的理念，塑造了民族复兴的共同理想，引领社会价值导向。课程内容强调，“爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”：

对个人而言：爱国主义是“立德”的根基。青年学生通过学习爱国主义精神，树立“为中华之崛起而读书”的志向（如课程内容提及的“十名大学生畅谈强国有我”的案例），将个人成长与国家需要结合；

对社会而言：爱国主义是“铸魂”的纽带。通过爱国主义教育（如《新时代爱国主义教育实施纲要》的推行），全社会形成“崇尚英雄、学习英雄”的氛围（如课程内容提及的对“精忠报国”“抗疫英雄”的宣传），凝聚“向上向善”的社会风尚；

对世界而言：爱国主义是“和合”的桥梁。新时代爱国主义超越“狭隘民族主义”，倡导“人类命运共同体”（如“全球发展倡议”“全球文明倡议”），推动中国与世界共同发展（如“一带一路”建设中的青年志愿者）。

这种价值凝聚，为民族复兴提供了“共同理想”的精神灯塔，确保发展成果由全体人民共享。

五、代际传承：培育时代新人的“