电容的识别与检测教学设计.docVIP

第四章指数函数与对数函数

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电容的识别与检测

授课

教师

授课

班级

课时

课题名称电容的识别与检测

学习目标

技能目标：1、会用色码表示法表示电容，并会用指针式万用表、数字万用表检测电容。

2、会保护人身与设备安全，防止发生触电事故。

养成学的动手能力和良好的操作习惯。

知识目标：1、各种电容的外形及特点。

2、掌握电容的表示方法（1.直标法、2.数字表示法、3.数码表示法4.色码表示法5.字母数字混合表示法）

教学重点

与难点

重点:1．用色码表示法表示电容。

2．用指针式万用表、数字万用表检测电容

教学关键

1.维修电工的职责2.本课程的具体要求

教学步骤

重点讲述检测的操作过程，先讲解再通过视频示范；老师讲解完以后给学生足够的时间去动手操作。

教学方法

：采用实观教学法，边讲边练，讲练结合。（四课时连上,第两课时以讲解演示为主,两课时以学生训练为主。）

【教学过程】

环节

教学内容

教师活动

学生活动

导

入

用时2分钟

新课

新课导入：

电容器是最常见的电子器件之一，通常简称为电容。电容是衡量导体储存电荷能力的物理量，在电路中，常作为滤波、耦合、振荡、旁路、隔直、调谐、计时等。其基本特性如下：

1.电容两端的电压不能突变。向电容中存储电荷的过程，称为“充电”，而电容中的电荷消失的过程，称为“放电”，电容在充电或放电