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专题3函数的单调性和最值
教学目标
1.能求函数的单调性,用定义证明函数的单调性;
2.掌握函数单调性的证明,会求常用函数的单调区间;
3.会利用函数的单调性求函数的最大与最小值.并能通过函数的单调性求待定参数的值。
教学重难点
重点
(1)利用图象判断函数的单调性、寻找函数的单调区间;
(2)掌握函数的单调性的定义,用定义证明函数的单调性及简单应用;
难点:
(1)数形结合求单调性问题;
(2)数形结合处理参数问题。
知识点01函数的单调性(基础)
1.增函数
一般地,设函数的定义域为,区间,如果,当时,都有,
那么就称函数在区间上单调递增.(如图:图象从左到右是上升的)
特别地,当函数在它的定义域上单调递增时,称它是增函数(increasingfunction).
2.减函数
一般地,设函数的定义域为,区间,如果,当时,都有,
那么就称函数在区间上是单调递减.(如图:图象从左到右是下降的)
特别地,当函数在它的定义域上单调递增时,称它是减函数(decreasingfunction).
3.函数的单调区间
如果函数在区间上单调递增或单调递减,那么就说函数在这一区间具有(严格的)单调性,区间叫做的单调区间.
4.常见函数的单调性
函数
单调性
一次函数()
当时,在上单调递增
当时,在上单调递减
反比例函数()
当时,在和上单调递减
当时,在和上单调递增
二次函数()
对称轴为
当时,在上单调递减;
在上单调递增
当时,在上单调递增;
在上单调递减
【即学即练】
1.(2024·贵溪市实验中学高二期末)函数的单调递增区间是____________;
【答案】
【解析】函数的对称轴为,开口向上,
所以函数的单调增区间为.
2.(2025·和平区·天津市第二南开中学高一期中)函数,的单调递增区间是_____.
【答案】
【解析】的图象开口向下,又的对称轴为,
的单调递增区间是.故答案为:.
知识点02函数单调性的判断与证明(重点)
1.定义法:
一般用于证明函数的单调性,设函数,证明的单调区间为
①取值:任取,,且;
②作差:计算;
③变形:对进行有利于符号判断的变形(如通分,因式分解,配方,有理化等);如有必要需讨论参数;
④定号:通过变形,判断或(),如有必要需讨论参数;
⑤下结论:指出函数在给定区间上的单调性
2.图象法
一般通过已知条件作出函数的图象(或者草图),利用图象判断函数的单调性.
3.性质法
(1)函数在给定区间上的单调性与在给定区间上的单调性相反;
(2)函数在给定区间上的单调性与的单调性相同;
(3)和的公共定义区间,有如下结论;
增
增
增
不确定
增
减
不确定
增
减
减
减
不确定
减
增
不确定
减
【即学即练】
1.(2025·湖北武汉高一上联考)已知函数f(x)=,证明函数在(-2,+∞)上单调递增.
【证明】?x1,x2∈(-2,+∞),且x1x2-2,
f(x)=
则f(x1)-f(x2)==,
因为x1x2-2,
所以x1-x20,x1+20,x2+20,
所以0,所以f(x1)f(x2),
所以f(x)在(-2,+∞)上单调递增.
2.证明:函数f(x)=1-
【分析】按定义法证明函数的单调性的步骤进行,证明的关键是进行变形,尽量变成几个最简单因式的积或商的形式.
【证明】任取x1,x2∈[-1,0],且x1x2,则
f(x1)-f(x2)=1-x12-1-
∵x1,x2∈[-1,0],且x1x2,∴x2-x10,x1+x20,1-x1
∴f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),
∴f(x)=1-
知识点03函数的最大(小)值(重难)
1.最大值:对于函数,其定义域为,如果存在实数满足:
①,都有
②,使得
那么称是函数的最大值;
2.最小值:对于函数,其定义域为,如果存在实数满足:
①,都有
②,使得
那么称是函数的最小值;
【即学即练】
1.(24-25高一上·山西忻州·开学考试)二次函数在上的最大值为,对应的的值为.
【答案】
【解析】,
所以二次函数对称轴为,且开口向上,
当时,二次函数在上取最大值且最大值为:
.
知识点04复合函数的单调性(拓展)
一般地,对于复合函数,单调性如下表示,简记为“定义域优先,同增异减”,即内层函数与外层函数单调性相同时,复合函数为增函数;内层函数与外层函数单调性不同时,复合函数为减函数:
:令:和
增
增
增
增
减
减
减
增
减
减
减
增
【即学即练】
1.(2025·全国·高三专题练习)当时,则函数的值域为(????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】令,因为,所以,
当时,函数单调递减,故,
当时,即,所以,
所以
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