6.2.4+人的性别决定-神奇的龙凤胎宝宝（情境课件）生物新教材人教版八年级下册.pptxVIP

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2025-12-08 发布于北京
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6.2.4+人的性别决定-神奇的龙凤胎宝宝（情境课件）生物新教材人教版八年级下册.pptx

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“神奇的龙凤胎宝宝“新教材人教版|八年级下册|第六单元生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第四节人的性别决定

学习目标课标要求核心素养目标7.2生物体的性状主要由基因控制7.2.3基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的关键目标人的性别差异是由性染色体决定的男女体细胞及生殖细胞的染色体组成生男生女机会均等的原因生命观念理解性别决定生命延续性和统一性科学思维模拟人的性别决定实验，培养科学探究能力和创新思维，理解实验原理和方法，学会分析和处理实验数据态度责任能用科学的态度看待生男生女问题，认识到人为干预胎儿性别会导致男女性别失衡，影响社会稳定和发展，树立正确的生育观念