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演讲人：
日期:
幼儿园药品安全教育管理规范
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目录
CONTENTS
01
安全教育目标
02
药品管理规范
03
教学活动设计
04
环境安全管理
05
家长协作机制
06
应急处理预案
01
安全教育目标
药品危害认知培养
药品储存与使用规定
了解家庭药品储存的正确方法，避免儿童误食或滥用。
03
了解药品可能带来的不良反应，包括过敏反应、药物相互作用等。
02
药品不良反应认知
药品分类与危险性认知
了解常用药品的种类、用途及潜在危险性，认识处方药和非处方药的区别。
01
安全行为意识建立
理解医生开具的处方，按照指示用药，不随意增减剂量或更改用药方式。
遵医嘱用药
学会拒绝不安全用药行为，如不随便接受他人药物、不随意用药等。
拒绝不安全用药行为
在遇到用药问题时，主动寻求医生、药师或家长的帮助。
寻求帮助与咨询
自我保护技能训练
识别药品包装信息
学会识别药品包装上的关键信息，如药品名称、剂量、用法等。
01
应对紧急情况
掌握基本的应急处理技能，如误食药品后的催吐、寻求帮助等。
02
培养良好的用药习惯
养成良好的用药习惯，如用药前洗手、用药后漱口等。
03
02
药品管理规范
药品存放封闭性要求
设立独立的药品存放区域，与幼儿活动场所隔离，确保药品封闭性。
药品专用存放区
严密封闭措施
定期检查药品
采取严密封闭措施，防止药品受潮、变质或污染。
定期对药品进行检查，确保药品在有效期内，且无受潮、变质等情况。
教师监管责任划分
培训与教育
加强对教师的药品安全培训和教育，提高药品安全意识和管理水平。
03
明确教师的药品监管职责，建立责任追究制度，确保药品安全。
02
责任明确
专人负责
安排专人负责药品的采购、验收、保管和发放工作，确保药品安全。
01
详细记录药品的采购时间、药品名称、规格、数量等信息，确保药品来源可追溯。
药品采购登记
详细记录药品的领用时间、领用人、用途等信息，确保药品去向明确。
药品领用登记
记录药品的使用情况，包括使用时间、使用对象、用量等信息，确保药品使用合理。
药品使用记录
药品登记制度执行
03
教学活动设计
模拟孩子在家中或幼儿园中遇到药品的场景，例如发现药品、误食药品等，让孩子在情景中学会正确处理方式。
情景模拟主题设置
药品安全主题情景
通过角色扮演，让孩子了解药品的正确使用方法和注意事项，例如医生、护士、病人等角色。
角色扮演游戏
组织孩子进行情景剧表演，以生动有趣的方式加深孩子对药品安全知识的理解和记忆。
情景剧表演
安全标识互动教学
药品安全标识
通过教学让孩子认识药品安全标识，例如药品警示标识、用药指示标识等。
01
标识连连看
设计标识连连看游戏，让孩子在游戏中学习并巩固药品安全标识的知识。
02
标识拼图挑战
提供各种药品安全标识的拼图，让孩子在拼图中加深对标识的记忆和理解。
03
绘本案例解析方法
绘本角色扮演
让孩子扮演绘本中的角色，通过角色扮演的方式加深对绘本故事的理解和记忆。
03
针对绘本中的案例，组织孩子进行讨论，引导孩子思考如何正确处理类似情况。
02
绘本案例讨论
绘本故事阅读
选择与药品安全相关的绘本故事，通过故事让孩子了解药品安全的重要性和注意事项。
01
04
环境安全管理
药品柜安全锁配置
应选用坚固耐用的锁具，确保只有授权人员才能打开。
药品柜锁具选择
锁具应安装在药品柜的显眼位置，方便管理人员取用药品时能快速上锁。
锁具的安装位置
应定期检查锁具的完好性，确保其处于良好的工作状态。
锁具的定期检查
危险区域警示标识
应在药品柜、药品储存区等危险区域设置明显的警示标识，以提醒幼儿及其他人员注意安全。
警示标识的设置
警示标识的内容
警示标识的更新
警示标识应包含易于理解的图案和文字，以警示人们注意安全，避免危险。
应定期检查警示标识的清晰度，如有磨损或褪色，应及时更换。
日常巡查重点事项
巡查频率
应定期对幼儿园药品储存和使用场所进行巡查，确保药品的安全。
01
巡查内容
巡查时应重点关注药品的储存条件、药品的包装是否完好、药品是否过期等情况。
02
巡查记录
每次巡查后应详细记录巡查情况，包括巡查时间、巡查人员、发现的问题及处理方式等信息。
03
05
家长协作机制
家庭药品管理宣导
强调家庭药品管理的重要性
向家长宣传正确的药品储存、使用及处置方法，确保药品安全。
药品分类储存
药品安全隐患排查
指导家长将药品按成人用药、儿童用药、外用药等不同类别分开存放，避免混放导致误用。
提醒家长定期检查药品的有效期，及时处理过期、变质的药品，以及药品包装破损、标签模糊等问题。
1
2
3
家长告知书签署规范
签订意义
增强家长的药品安全意识，明确家园双方的责任与义务，共同维护幼儿在园期间的药品安全。
03
家长需认真阅读告知书
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