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专题1.2集合的基本关系
教学目标
1.了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;
2.理解子集、真子集的概念;
3.能使用Venn图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
教学重难点
1.重点
(1)集合间的包含与相等关系;
(2)子集与真子集的概念.
难点:
(1)属于关系与包含关系的区别;
(2)由集合的包含关系求参.
知识点01子集
1.Venn图
为了直观地表示集合间的关系,常用平面上封闭曲线的内部表示集合,这种图称为Venn图.这种表示集合的方法叫作Venn图法
2.子集的概念
(1)定义:一般地,对于两个集合A与B,如果集合的任何一个元素都属于集合,即若,则,那么称集合A是集合B的子集.
(2)记法与读法:当集合A是集合B的子集时,我们说这两个集合有包含关系,记作:.读作:包含于,或包含.
(3)用Venn图表示如下:
BA
B
A
(4)当A不是B的子集时,我们记作“”或),读作:“A不包含于B”(或“B不包含A”).
3.子集的性质
(1)任何集合是它本身的子集,即.
(2)传递性:对于集合、、,如果且那么.
(3)我们规定:是任何集合的子集,即对于任意的集合A,都有.
【即学即练】
1.(多选)下列表述正确的是
A.B.
C.D.
【答案】ACD
【分析】从子集的概念入手作出判断.
【解析】2025
故,A正确;
2025与集合的关系是元素与集合的关系,且2025是该集合中的元素,故
,即,元素与集合之间不能用符号表示,故B不正确,C正确;
是同一个集合,故D正确.故选ACD.
2.下列给出的几个关系中:①;②;③;④,正确的有()
A.0个B.1个C.2个D.3个
【答案】C
【分析】结合子集的含义及子集的有关性质逐一进行判断.
【解析】并不表示空集,故,①错;与{a,b}的元素不同,故②错;因为,所以,③正确;是任何集合的子集,故④正确.
知识点02集合相等
1.集合相等的定义
对于两个集合A与B,如果集合A是集合B的子集,且集合B也是集合A的子集,那么称集合A与集合B相等.记作A=B.
2.用Venn图表示两集合相等
【即学即练】
1.下列集合与集合A={2026,1}相等的是()
A.(1,2026) B.{(x,y)|x=2026,y=1}
C.{x|x2﹣2027x+2027=0} D.{(2026,1)}
【答案】C
【分析】利用集合相等的定义直接判断.
【解析】对于A,(1,2022)≠{2022,1},故A错误;
对于B,{(x,y)|x=2022,y=1}≠{2022,1},故B错误;
对于C,{x|x2﹣2023x+2022=0}={2022,1},故C正确;
对于D,{(2022,1)}≠{2022,1},故D错误.
故选:C.
知识点03真子集
1.真子集的定义
对于两个集合A与B,如果,且,那么称集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA).
用Venn图表示如下:
B
B
A
由真子集的定义可知,包含两种可能,即或.
【易混提醒】子集与真子集的区别在于“”允许或,而是不允许“”的,所以如果成立,则一定有成立;但如果有成立,不一定成立.
2.真子集的性质
(1)是任何非空集合的真子集,即:当时,;
(2)传递性:对于集合、、,如果,且,那么.
【即学即练】
1.已知集合,则集合A与B之间的关系正确的是(???)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先确定集合,再进行选项判断.
【解析】集合A中所有的元素都是集合B的子集,
即集合A是由集合B的子集组成的集合,
所以,
故B是集合A中的一个元素,D正确.
故选:D
2.已知集合,那么集合与Q的关系是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先得出集合,再根据集合的基本关系得出.
【解析】由题意可得,故集合是集合的真子集.
故选:B
知识点04有限集的子集个数(拓展)
请牢记下面四个结论,解题时可以依据这四个结论检验答案是否正确,其中n∈N*.
(1)由n个元素构成的集合有2n个子集;
(2)由n个元素构成的集合有(2n-1)个真子集;
(3)由n个元素构成的集合有(2n-1)个非空子集;
(4)由n个元素构成的集合有(2n-2)个非空真子集.
【即学即练】
1.已知集合A={x|﹣1<x<3,x∈N},则A的子集共有()
A.3个 B.4个 C.8个 D.16个
【答案】C
【分析】化简集合A,再求子集个数即可.
【解析】∵A={x|﹣1<x<3,x∈N}={0,1,2},
∴A的子集共有23=8,
故选:C.
2.已知集合A={x|x2<
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