国家普通话水平测试测前辅导.pptVIP

二，普通话水平测试中多音节词语朗读1，按词分读，不要按字分读一个多音节词语，其前后音节具有不可分割的连续性和紧密性。应试人员由于过分注重音节声、韵母、声调的到位，往往把一个多音节词语切割开，按字分读，把一词一顿变成一字一顿，破坏了多音节词语的整体性一个词语不能拆成单音节字朗读。因为有音变。双音节词里有一字不识，可垫一字，或乱读或揣摩着读一下，如只读一个音节，就会扣去0.4分，因为这部分是以词来计算的。不单考字音也要考变调，儿化轻声.横亘(gen),齿龈(yin),静谧(mi),杀戮(lu)龋(qu)齿,抓阄(jiu)儿,白醭(bu),戏謔(xue)2,注意多音节词语的轻重音格式这项测试大多是双音节词语,少有三音节、四音节的词语.双音节清高重格式可分为⑴,“中重”格后一音节朗读比前一音节梢强一些.如:“国家”,“高大”,“陆军”,“爱国”,“友谊”,“主力”,“麦浪”,“我去打个电话”,“买了一个沙发”,双音节词绝大多数是这个格式。⑵，“重，次轻”格，后一音节的朗读比前一音节稍弱。如：“因为”，“工人”，“手巾”等，这部分即所谓的“可轻可不轻”的情况。⑶，“重轻”格后一音的朗读比前一音节弱，如：“答应”，“官司”，“凉快”等。这部分是必读轻声词的情况。三音节，四音节的轻重格式也要注意。3，注意轻声词的判定。轻声主要是音的长短其次才是音的高低。轻声词语不少与3个，这些轻声词语有些是无规律可寻，是必须读轻身的词语，需要平时不断积累特别记忆。如“苗条”，“活泼”，“云彩”，“位置”，“事情”，“年月”，“属相”。非轻声词语也不要读成轻声，如“破坏”，“敌人”，“情况”，“沙发”，“到达”，“海岛”。轻声要读出附点感和堵塞感，（卖弄，节气，寿数，正经，折腾，牢靠，数落，牌楼，灯笼）轻音调值有两种形式，前一音节是阴平，阳平，去声的后面轻声音节调形为低降调，调体为31，如清楚，收成，粮食，长处，漂亮，富余。在上声后的轻声念44如耳朵，口袋，喜欢。《普通话水平测试实施纲要》中规定必读轻声词语544个。其中206个“子”（帽子、影子），“头”21个（木头、码头），称呼词20个（爸爸、舅舅），“气”8个（福气、脾气），“们”7个（我们、人们）。练读容易读错的轻声词语本事凑合打听耽误倒腾灯笼动静队伍富余红火脊梁记性宽敞累赘牌楼情形苗条烧饼首饰生意收成岁数妥当委屈挖苦稳当应酬养活云彩招牌4，注意儿化词语。儿化不少于4个，要注意三点⑴不要把“儿”音节与前面音节割裂开来，只是把前面的韵母化成儿。只有两个音节。只要在前面韵母上加上卷舌动作。如“加塞儿”，“小孩儿”（有丢韵尾的如小孩儿，笔杆儿，有丢韵母的如写字儿，没词儿，墨汁儿，舌尖韵母丢掉。后鼻音后儿化变鼻化音如小瓮儿，电影儿）⑵，儿化词语末一音节儿化后声调应与原调保持一致。如“纳闷儿”，Menr也应读去声，“儿”的声调是35，所以有人错读成513。⑶，不要强调儿化韵，读得太生硬。但也不能不读出来。测试儿化词语表里共有189个儿化词语刀把儿旦角儿梨核儿脖颈儿绝着儿应名儿中间儿本色儿拈阄儿桑葚儿刨根儿胡同儿搭茬儿小瓮儿爆肚儿照片儿说头儿笑话儿栅栏儿蝈蝈儿蛐蛐儿瓜子儿墨汁儿电影儿瓜瓤儿小孩儿走味儿快板儿笔杆儿铺盖卷儿5，上声的读音变化。“上上相连”词语不少于3个，上声与其它声调相连不少于4个。如：评审，开展，铁塔，管理，旅馆，水草，勇敢等214的调值要读足，读到位结束。后一音节不要读成211。（或212，412，2142）儿化也是这样“门槛儿”，“没谱儿”，“烟卷儿”要到位。（表演，水果，引导，永久，友好，撒种，打水，反省等）6，“一”“不”的变调。“一，不”在去声音节前念阳平。在非去声音节前念去声。如“一丝不苟”，“一心一意”，“一模一样”，“一生一世”，“一针一线”，“不卑不亢”，“