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专题集合的含义与表示
1.1
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系。
教学目标2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合。
3.在具体情境中,了解全集与空集的含义。
1.重点
()元素与集合的关系;
1
教学重难点
(2)集合中元素的三大特性;
(3)集合的表示方法。
1/28
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2.难点
()利用集合中元素特性求参;
1
(2)集合的表示方法。
知识点01集合与元素的相关概念
1.元素与集合的概念
(1)集合:一般地,我们把指定的某些对象的全体称为集合,通常用大写字母A,B,C,…表示.
元素:集合中的每个对象叫作这个集合的元素元素常用小写字母,表示.
(2).a,b,c…
(3)元素的特性:确定性、无序性、互异性.
【即学即练】
1.2025年9月,我们踏入了心仪的高中校园,找到了自己的班级.则下列对象能构成一个集合的是哪些?
并说明你的理由.
()你所在班级中全体同学;
1
()班级中比较高的同学;
2
(3)班级中身高超过178cm的同学;
(4)班级中比较胖的同学;
()班级中体重超过的同学;
575kg
()学习成绩比较好的同学
6.
【答案】能构成一个集合的是(1)(3)(5),理由见解析.
【分析】从集合中元素的确定性入手进行判断.
【解析】班级中全体同学是确定的,所以可以构成一个集合.
(2)因为“比较高”无法衡量,所以对象不确定,所以不能构成一个集合.
()因为身高超过是确定的,所以可以构成一个集合
3“178cm”.
()因为比较胖无法衡量,所以对象不确定,所以不能构成一个集合
4“”.
(5)因为“体重超过75kg”是确定的,可以构成一个集合.
(6)因为“学习成绩比较好”无法衡量,所以对象不确定,所以不能构成一个集合.
知识点02元素与集合的关系
关系语言描述记法读法
属于是集合中的元素属于集合
aAaAaA
不属于不是集合中的元素不属于集合
aAaAaA
【即学即练】
2/28
(北京)股份有限公司
1.用符合“”或“”填空.
(1)设集合A是小于6的所有实数组成的集合,则_____,_____
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