高中生运用比较历史法研究冷战时期国际关系课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用比较历史法研究冷战时期国际关系课题报告教学研究课题报告

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高中生运用比较历史法研究冷战时期国际关系课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在当前高中历史教学改革深入推进的背景下，学科核心素养的培养已成为教学的核心目标，其中时空观念、历史解释、家国情怀等素养的落地，亟需突破传统教学模式的局限。冷战时期国际关

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