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北京市部分区中考语文一模试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.请将“锲而不舍，金石可镂”和“水滴石穿”这两句名言分别写在下面的横线上，各不超过8个字。

__________，金石可镂。

__________，水滴石穿。

2.下面语段中加点的词语，解释不正确的一项是（）

为了响应国家的“双减”政策，某中学积极开展了丰富多彩的课后服务活动。学校开设了书法、绘画、科技制作、体育运动等多种社团，旨在满足学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也弥补了课堂教育的不足，得到了学生和家长的一致好评。

（1）响应：回答，酬和。

（2）旨在：目的在于。

（3）弥补：补充；填补空缺。

（4）一致：完全相同。

3.请将下面的句子改为反问句，意思不变。

我们应该珍惜宝贵的时光。

4.古诗文填空。

（1）海内存知己，__________。

（2）__________________，谁言寸草心？

（3）__________________，化作春泥更护花。

（4）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是“____________，____________”。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第5-8题。

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。是马也，有千里之能，而食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

食马者不知其能千里而食也。是故策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

5.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）祇辱于奴隶人之手：__________

（2）骈死于槽枥之间：__________

（3）才美不外见：__________

（4）鸣之而不能通其意：__________

6.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

7.马说这篇文章借千里马不能被理解、不被重用的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？

8.你认为现实中是否存在“千里马”被埋没的情况？请结合你的观察或思考，谈谈你的看法。

（二）阅读下面的现代文，完成第9-12题。

那盏灯

傍晚，我拖着疲惫的身躯回到家中。窗外，夜色已浓，只有小区花园里那盏路灯还亮着，散发着昏黄的光。我习惯性地抬头望向它，心中涌起一股莫名的温暖。

那盏灯，位于我们小区的中心花园。它不是最新款的LED灯，也不是特别明亮的那种，只是盏很普通的白炽灯泡，镶嵌在古朴的灯柱里。从我搬来小区的第一天起，它就一直默默地亮着，见证着小区里人来人往，也照亮了我无数个回家的路。

我记得，那盏灯曾经很久没有亮过了。那段时间，爸爸妈妈为了给我凑够学费，日夜操劳，甚至去工地打零工。我常常看到妈妈在深夜里偷偷哭泣，爸爸则总是用沉默来掩饰内心的焦虑。家里变得寂静，连灯光似乎也失去了光彩。我甚至开始害怕回家，害怕看到那盏孤零零的、熄灭的灯。

就在我几乎要被眼前的黑暗吞噬时，那盏灯却又亮了。那天，我放学回家，发现昏黄的灯光再次洒满了小区，也洒在了我的脸上。我愣住了，心中充满了疑问。是谁，在这样一个漆黑的夜晚，点燃了这盏希望的灯？后来我才知道，是住在楼下的王奶奶。她看到我家好几天都黑着灯，心里很不安，就主动找邻居商量，大家一起凑钱修好了灯泡，还特意嘱咐电工，天黑就一定要点亮它。

从那以后，无论多晚回家，我都会看到那盏灯为我照亮前路。它像一位无声的守护者，给我带来安全感和温暖。有时候，我会驻足在灯下，看着那昏黄的光芒，想象着王奶奶和邻居们忙碌的身影，心中充满了感激。那盏灯不仅仅是一盏灯，它更像是一座桥梁，连接着人与人之间的关爱，传递着社区大家庭的温暖。

如今，我已长大成人，即将离开家乡去远方求学。离开的那天晚上，我特意又去看了一眼那盏灯。它依然如旧，散发着温柔的光芒。我站在灯下，深深地向它鞠了一躬，谢谢它，也谢谢王奶奶和所有关心我的人。我知道，那盏灯的光芒，将永远照亮我前行的路。

9.文中多次写到“灯”，请分析作者这样写的用意。

10.结合文章内容，简要分析“我”的情感变化过程。

11.王奶奶和邻居们修好灯、点亮灯的行为，体现了怎样的精神品质？

12.文章以“那盏灯”为题，有何用意？请联系全文，谈谈你的理解。

三、