第一课时 认识反比例同步练习（无答案）2024-2025学年六年级下册数学西师大版.docx

第一课时认识反比例

一、旧知链接

1.判断两个量是否成正比例,要看这两个量是否(),还要看这两个量的()一定。

2.根据单价、总价和数量写出三组等量关系式。

二、新知速递

1.除了正比例,还有其他比例吗?在家查阅一下资料,并和父母研讨一下。

2.“旧知链接”中的2题的三个等量关系式加上条件就可以组成比例,自己先试着做一做,实在不明白再求助于父母。

1.A、B、C三种量的关系是:A×B=C

(1)如果A一定,那么B和C成()比例;

(2)如果B一定,那么A和C成()比例;

(3)如果C一定,那么A和B成()比例。

2.判断

(1)一个因数不变,积与另一个因数成正比例。()

(2)长方形的长一定,宽和面积成正比例。()

(3)大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例。()

(4)圆的半径和周长成正比例。()

(5)分数的分子一定,分数值和分母成反比例。()

(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例。()

(7)铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例。()

(8)除数一定,被除数和商成正比例。()

基础训练

1.判断题:

(1)圆的面积和圆的半径成正比例。()

(2)圆的面积和圆的半径的平方成正比例。()

(3)圆的面积和圆的周长的平方成正比例。()

(4)正方形的面积和边长成正比例。()

(5)正方形的周长和边长成正比例。()

(6)长方形的面积一定时,长和宽成反比例。()

(7)长方形的周长一定时,长和宽成反比例。