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学校蛋糕节策划文案

篇一：学校蛋糕节策划文案

一、活动背景

随着生活水平的提高，人们对食品的追求已经不再仅仅满足于温饱，而是更加注重食品的美观、口感和品质。在这个美好的时代，学校作为培养学生全面发展的重要场所，同样需要紧跟时代的步伐。为了丰富校园文化生活，提高学生的生活品质，我校决定举办首届“学校蛋糕节”。

二、活动目的

1.营造一个充满欢乐、温馨的校园氛围，让学生在紧张的学习之余，感受到生活的美好。

2.培养学生的动手能力，提高学生的审美情趣。

3.加强学校与家长、社会的联系，共同关注学生的成长。

4.推广健康、美味的蛋糕文化，让学生学会品味生活。

三、活动主题

“甜蜜校园，共享美味——首届学校蛋糕节”

四、活动时间

2022年10月15日至10月17日

五、活动地点

学校食堂一楼大厅

六、活动对象

全校师生及家长

七、活动内容

1.蛋糕制作比赛

（1）参赛对象：全校师生及家长

（2）比赛时间：10月15日上午9:00-11:30

（3）比赛地点：学校食堂一楼大厅

（4）比赛规则：参赛者需在规定时间内完成指定蛋糕的制作，要求蛋糕造型美观、口感美味、寓意积极向上。

2.蛋糕品尝会

（1）时间：10月16日全天

（2）地点：学校食堂一楼大厅

（3）内容：展示各类美味蛋糕，供师生及家长免费品尝。

3.蛋糕文化讲座

（1）时间：10月17日下午2:00-4:00

（2）地点：学校多功能厅

（3）主讲人：我国著名烘焙师

（4）内容：讲解蛋糕的历史、制作技巧及营养知识。

4.蛋糕摄影展

（1）时间：10月15日至10月17日

（2）地点：学校食堂一楼大厅

（3）内容：展示师生及家长制作的精美蛋糕照片。

八、活动宣传

1.制作宣传海报，张贴在学校各处，提高活动知名度。

2.利用学校官网、微信公众号等平台，发布活动信息。

3.通过班级群、家长群等渠道，邀请家长参与活动。

4.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

九、活动筹备

1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2.联系商家，提供各类蛋糕原材料及设备。

3.邀请专业评委，对蛋糕制作比赛进行评分。

4.招募志愿者，协助活动现场的各项工作。

5.准备活动奖品，包括各类蛋糕、烘焙工具等。

十、活动总结

1.活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足。

2.收集师生及家长的意见和建议，为今后的活动提供借鉴。

3.制作活动成果展示册，记录本次活动精彩瞬间。

4.对活动筹备小组及志愿者进行表彰，感谢他们的辛勤付出。

篇二：

在这个金秋十月，我们的校园将迎来一场甜蜜的盛宴——首届学校蛋糕节。这是一个属于每一个同学、老师和家长的节日，我们将一起沉浸在蛋糕的香气和甜蜜之中，共享这份温馨与快乐。

**一、温馨的起点**

想象一下，阳光透过树叶的缝隙，洒在校园的小道上，微风轻拂，带来了蛋糕的香气。这个季节，我们的校园因为即将到来的蛋糕节而充满了期待。

**二、甜蜜的目的**

我们的蛋糕节不仅仅是一次简单的聚会，它是一个机会，让我们在繁忙的学习生活中，慢下来，享受生活的小确幸。我们希望通过这个活动，培养大家的动手能力，提升审美情趣，更重要的是，让我们的校园生活更加丰富多彩。

**三、幸福的主题**

“甜蜜校园，共享美味——首届学校蛋糕节”这个主题，是我们对幸福校园生活的期许。在这里，没有距离，只有欢声笑语；没有压力，只有甜蜜的味道。

**四、活动的时间轴**

10月15日至10月17日，三天的时间，足够我们品尝到生活的甜蜜，足够我们记录下这份美好的回忆。

**五、活动的舞台**

学校食堂一楼大厅，这个熟悉的地方，将成为我们共同创造的甜蜜舞台。

**六、活动的参与者**

全校的师生和家长，每一个人都是这场盛宴的主角，每个人的参与都让这场活动更加生动。

**七、活动的篇章**

1.**蛋糕制作比赛**：想象一下，同学们亲手制作的蛋糕，每一层都充满了心意，每一口都是甜蜜的味道。

2.**蛋糕品尝会**：这是一个属于大家的时刻，我们可以边品尝边交流，分享彼此的喜好，感受集体的温暖。

3.**蛋糕文化讲座**：专业的烘焙师将为我们带来一场关于蛋糕的历史和制作的艺术之旅。

4.**蛋糕摄影展**：每一张照片都是对美食的赞美，也是对生活美好的记录。

**八、活动的筹备**

每一个细节都经过精心准备，从蛋糕的原材料到活动的流程，从志愿者到评委，我们都力求让每一个参与者都能感受到这份用心。

**九、活动的尾声**

虽然活动会有结束的时候，但甜蜜的记忆会永远留在我们的心中。我们会在活动结束后，一起回顾这次旅程，分享彼此的感受。

在这个甜蜜的校园蛋糕节里，我们期待着每一位同学、老师和家长的笑容，期待着每一次的欢声笑语，期待着每一个美好的瞬间。让我们共同