有关环保倡议书集合15篇.docVIP

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有关环保倡议书集合15篇

有关环保倡议书1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

学校是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的场所。我们渴望健康,渴望绿色,渴望良好的生活环境。所以,不断增强环保意识,通过努力让我们的校园环境更加整洁靓丽,不仅是学校发展的需要,更是我们每个人应有的责任。在我国提倡建设节约型社会之际,在学校建设绿色文明校园之际,我们校学生会也呼吁全体师生一同携手,为建设绿色文明、节能环保的.校园而努力。我们恳切地向师生们提出如下倡议:

1、变废为宝:“分类回收循环再用。”每班教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾(如废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等)置入其中,每周五下午放学后由各班班委将其送至校外的收废品站变卖,所得钱款及时公示并作为班级的日常开支。

2、节约用水:我们用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,应及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手,避免过量浪费水;发现有水龙头损坏应主动上报老师,或找管理人员及时更换。

3、节约用电:我们无论实在教室还是寝室,都要做到人走灯灭,要坚决杜绝“白昼灯”、“长明灯”的情况发生;在光线充足时,不要开灯浪费资源。

4、生活节俭:我们提倡绿色消费,生活中不应盲目攀比,不能随意浪费粮食,在食堂就餐应酌量打饭,要节约每一粒粮食;我们外出吃饭尽量不要使用一次性饭盒,因为它既不卫生,也不环保。

5、养成卫生习惯:我们应自觉讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物,不制造噪音。学校添置了很多垃圾箱,我们多走几步路,把废物扔进垃圾箱里,让品德留在自己身上。

6、保护绿色环境:我们要做绿色的使者,爱护身边的每一寸绿地、每一株花草、每一棵树木!每天及时清理校园卫生,保持校园的整洁美观。

7、爱护学校公物:我们要以爱护公物为荣,破坏公物为耻;要严格规范自己的行为,爱护学校的一切财产,并坚决抵制破坏公物的陋习。

老师、同学们,“校园文明我文明,校园美好我美好”。让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建节能环保型的和谐校园而努力吧!

倡议人:XXX

x月x日

有关环保倡议书2

各位教职员工:

在余高,我们共同享受着校园的鸟语花香和四季常绿;我们一起愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的工作环境;我们也同样担负着让余高的校园生活更绿色的职责和义务。在我们日常的工作生活中,一个小小的行为就有可能留下永久令人心痛的痕迹,我们的一些看似无伤大雅的偶尔的行为也有可能给学生造成负面的影响。我们大家都知道,自然万物的生长需要雨露的滋养,我们也应该明白校园美好环境的存在和绿色生活的行为需要我们每个人的营造和维护。为此,学校工会特向全体会员倡议如下:

1、以节水为荣——随手关紧水龙头,别让水空流。

2、以节电为荣——省一度电,少一分污染,多一分贡献。

3、以节粮为荣——爱惜粮食,让节俭美德代代相传。

4、珍惜办公和生活用纸张并积极参加植树造林,保护森林资源。

5、日常生活行为有好习惯比如不随地吐痰,不随地乱扔乱倒废弃物。

6、不用、少用一次性制品——节约能源,维护环境整洁。

7、爱护校园内外的一草一木——做绿色的守护者。

8、遵守杭州市禁烟控烟规定,吸烟的老师尽可能早日戒烟。

各位教职员工,让我们为余高绿色文明的校园环境的建设尽一份义务!希望我们每一位会员都能从身边的小事做起,让文明绿色的生活习惯在我们余高校园蔚然成风。共同营造健康舒适的工作学习生活环境,展现我们余高教职员工良好的精神风貌。当然,我们的行为还有更为重要的意义,那就是我们的以身作则,可以让绿色环保的生活概念在广大的学生中产生十分积极的影响。

同志们,让我们行动起来吧!

有关环保倡议书3

××市的公民们:

我们都是无锡人,生存在无锡这个美丽富饶的家乡。然而,我们这里的水环境已经开始恶化,太湖是我们无锡的一颗明珠,可是近几年内,太湖发生了一次大规模的蓝藻爆发。在爆发时我们很长一段时间内用的水都是臭的,难以忍受,闻了都想吐。鱼塘里的鱼也大批地死去,还有好多地方的植物得不到有营养的水而枯萎。是什么导致这种情况发生的呢?是因为有些人随意把垃圾丢入河里,还有一些化工企业把污水排入河道,这种情况太可怕了,不仅水源受到污染,大气层也受到了严重危害。

从前,我们无锡的天空是碧蓝碧蓝的,清晰无比。可是,现在的天空似乎天天有大雾,天也没有以前那么蓝了。大气层被污染了,时不时会飘来臭气,空气中似乎有沙子似的。许许多多的人得了疾病,是因为化工企业排放废气废水,污染了空气,污染了我们生存的环境,使天空变黑,最后危害了我们的健康。

大家应该行动起来了,从我做起,从身边做起:

1、不乱扔垃圾。

2、少用

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