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智能化财务课程中思政教育功能的优化与提升策略

引言

在智能化教学改革中，应构建教师间协作机制，通过资源共建、经验共享和跨学科协同，不断丰富智能化思政教育的方法体系，提高课程整体育人成效。

智能化改革涉及到大量的教学资源投入，如教学平台、软硬件设备、教材开发等方面的资金支持。由于资金投入的限制，许多应用型高校在智能化教学资源的建设和维护上面临巨大压力。部分高校可能会因为预算问题，无法及时购买或更新必要的智能化教学设备，也难以为教师提供足够的培训资源，导致智能化改革的实施效果打折扣。

基于智能平台可将文本、微课、案例、虚拟场景等资源进行统一整合。在