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《看电视》综合实践活动设计

目录

contents

活动背景与目标

活动内容与安排

教学方法与手段

学生参与与表现

活动评价与反思

活动延伸与拓展

01

活动背景与目标

现代社会中电视的重要性

电视作为现代社会中最重要的信息传播工具之一，对人们的生活、工作和学习产生了深远影响。

使学生了解电视节目的类型和特点，掌握选择和评价电视节目的方法。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过实践活动，培养学生观察、分析和评价电视节目的能力。

引导学生树立正确的电视观看观念，培养良好的媒介素养。

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01

学生能够自主选择和评价电视节目，形成个性化的电视观看计划。

学生能够批判性地观看电视节目，识别并抵制不良信息。

学生能够通过实践活动，提高自身的媒介素养和综合素质。

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活动内容与安排

03

观看过程中的引导

教师或家长在观看过程中给予适当引导，帮助学生理解节目内容，激发思考。

01

选择适合学生年龄段的电视节目

确保节目内容健康、积极，符合学生的认知水平。

02

设定观看时间和规则

合理安排观看时间，避免学生沉迷电视，同时培养学生的自律意识。

学生按小组进行讨论，分享观看电视节目的感受和思考，提出问题和疑惑。

分组讨论

每个小组选派代表，向全班展示小组讨论的成果，包括观点、见解和创意等。

小组展示

鼓励不同小组之间进行互动交流，分享彼此的看法和体验，促进思想碰撞和深度思考。

互动交流

学生自主选择或由教师指定节目主题，如科普知识、校园生活、文化传承等。

确定节目主题和内容

学生进行节目策划，包括节目形式、流程设计、角色分配等，并准备所需的道具、服装等。

节目策划与准备

在教师的指导下，学生进行节目录制和后期制作，包括剪辑、配音、字幕等。

节目录制与后期制作

完成制作的电视节目在班级或学校范围内进行展示，接受师生评价和建议，不断改进和完善。

节目展示与评价

03

教学方法与手段

任务驱动

教师给每个小组分配不同的任务，如分析某个电视节目的特点、探讨电视对人们生活的影响等，引导学生通过小组合作探究的方式完成任务。

分组合作

将学生分成若干小组，每组4-6人，让学生在小组内自由交流、讨论，共同完成任务或解决问题。

成果展示

每个小组完成任务后，选派代表向全班展示成果，其他小组可提出问题和建议，促进全班学生之间的交流和学习。

通过播放电视节目片段、广告、新闻等多媒体资源，让学生更直观地了解电视节目的类型和特点。

利用多媒体资源

教师制作包含丰富图片、视频和音频的互动式课件，帮助学生更好地理解电视节目的内涵和特点。

互动式课件

引导学生利用网络资源搜索和了解与电视节目相关的背景知识、社会现象等，拓宽学生的视野和知识面。

网络资源利用

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学生参与与表现

学生能够保持较高的专注度，认真观看电视节目，对节目内容产生浓厚兴趣。

专注度

学生能够理解电视节目中的主题、情节和人物关系，对节目内涵有较深入的理解。

理解能力

学生能够在观看过程中积极思考，对节目中的观点、现象进行分析和评价。

思考能力

学生能够将所学的知识和技能应用于实践活动中，完成相应的任务和要求。

实践能力

学生能够在实践活动中发挥想象力和创造力，提出新的想法和解决方案。

创新能力

学生能够在实践活动中与他人合作，共同完成任务，体现出良好的团队精神和协作能力。

合作能力

05

活动评价与反思

活动目标明确

01

本次《看电视》综合实践活动设计旨在让学生了解电视节目的制作过程和传播方式，培养学生的媒介素养和批判性思维。活动目标明确，符合学生的认知水平和兴趣点。

活动内容丰富

02

活动涵盖了电视节目制作、传播、观看和评论等多个方面，通过讲座、实践、讨论等多种形式，使学生全面了解电视节目的生产和消费过程。

学生参与度高

03

学生在活动中表现出较高的参与度和兴趣，积极参与讲座听讲、实践操作和小组讨论等环节，对电视节目的制作和传播有了更深入的认识。

加强理论与实践的结合

虽然活动中包含了实践环节，但相对较少，可以进一步增加学生实践操作的机会，如让学生亲自参与电视节目的制作或策划过程。

提高学生的批判性思维

在活动中，可以引导学生对电视节目进行更深入的分析和评价，培养学生的批判性思维和独立思考能力。

增加多样化的活动形式

虽然活动形式已经比较丰富，但可以进一步增加多样化的活动形式，如角色扮演、辩论赛等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

加强活动的组织和协调

在活动的组织和协调方面，可以进一步细化活动流程和分工，确保活动的顺利进行和目标的达成。

06

活动延伸与拓展

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让学生了解不同类型的电视节目，如新闻、综艺、纪录片、动画片等，并分析各类节目的特点和受众。

电视节目类型介绍

让学生了解电视节目制作的基本流程，包括前期策划、中期拍摄和后期制作等环节，并探讨各环节的重要性和