解析卷-北师大版八年级物理下册-第九章机械和功章节训练试卷(附答案详解).docxVIP

解析卷-北师大版八年级物理下册-第九章机械和功章节训练试卷(附答案详解).docx

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北师大版八年级物理下册-第九章机械和功章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,一块厚度不计、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力分别作用于水泥板的长或宽的一侧,欲使其一端抬离地面。下列对此情景的分析中,正确的是()

A.F甲作用于水泥板时,水泥板可看成是费力杠杆

B.F乙作用于水泥板时,水泥板可看成是费力杠杆

C.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍

D.F甲F乙,因为甲方法的动力臂比乙方法的短

2、前后两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,物体运动的路程与时间图象如图所示,则下列判断正确的是()

A.两次物体所受的拉力F1F2

B.两次物体所受的拉力F1F2

C.0~8s两次拉力对物体所做的功W1=W2

D.0~8s两次拉力对物体做功的功率P1P2

3、如图所示,九年级小明同学正在单杠上做“引体向上”运动,试估算他做一次完整的引体向上运动(从图甲状态到图乙状态),需要做功大约为()

甲乙

A.400J B.1000J C.1200J D.1600J

4、如图所示,是某建筑工地使用的一种起重机的滑轮组。一次提升货物A的质量为2.7×103kg,30s内货物A被匀速提升了3m,动滑轮的重力3×103N(不计起重机钢绳重和一切摩擦)。下列分析中正确的是()

A.钢绳自由端的移动速度为0.1m/s

B.拉力F的功率为1.5×103W

C.滑轮组的机械效率为90%

D.钢绳的拉力F的大小为1.0×104N

5、如图所示是使用简单机械匀速提升物体的四种方式,其中D图中绳子的悬挂点在杠杆的中心处。不计机械自重和摩擦,如果现在四种方式人提供的拉力大小相等,那么四个物体重力最大的是()

A. B.

C. D.

6、如图所示,AC>BC,在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端,推力分别为F1、F2,功率分别为P1、P2,在不考虑摩擦的情况下()

A.F1<F2,P1=P2 B.F1>F2,P1>P2

C.F1=F2,P1=P2 D.F1<F2,P1<P2

7、工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆(质量分布均匀)。如图所示,这是路灯杆一端刚被匀速拉起的示意图。路灯杆离地后2s被匀速提升1m,绳端拉力F=1000N。下列说法正确的是()

A.路灯杆一端刚被匀速拉起比路灯杆离地后匀速提升时滑动组的机械效率更大

B.路灯杆离地后,绳端拉力F做的功为1000J

C.路灯杆离地后,绳端拉力F做功的功率为500W

D.路灯杆离地后,滑轮组的机械效率为80%

8、如图中甲图所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像.下列说法正确的是()

A.两次木块运动的速度相同

B.木块第一次受到的摩擦力较大

C.两次拉力对木块做的功一样多

D.两次拉力对木块做功的功率一样大

9、学习了功率知识后,几位同学想比一比谁的功率大,以下方案中不可行的是()

A.控制爬楼时间相同,通过控制负重(背沙袋)使总重相同,爬楼高度大的功率大

B.控制爬楼高度相同,测出各自体重,测出各自爬楼时间,算出功率进行比较

C.控制爬楼高度相同,比较爬楼时间,就可以比较功率大小

D.测出各自体重,爬楼时间和爬楼高度,算出功率进行比较

10、下列数据较为接近实际情况的是()

A.一个中学生对水平地面的压力约为500N

B.重庆南山一棵树的气压约为

C.一个鸡蛋悬浮在盐水中受到的浮力约为5N

D.将两个鸡蛋举高1m克服鸡蛋重力做功约为10J

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、研究表明,使用任何机械都(选填“能”或“不能”)省功,起重机吊着重物在空中水平移动了50m,此过程起重机对重物(选填“做了”或“没做”)功。

2、如图所示,小红同学用20N的力拉着一个重为80N的物体,在水平地面上做匀速直线运动,1min内使物体移动60m的距离,此过程中重力做的功是J,小红拉力做的功是J,拉力做功的功率是W。

3、如图所示,秤砣的质量为

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