江南水乡诗歌教学设计与活动方案.pdfVIP

江南水乡诗歌教学设计与活动方案.pdf

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水乡歌

一、导入。

多出示祖国图，学生寻找陕西的大置，然后，用明亮的色彩显示长江，揭示“江南水乡”的含

义。如果有学生去过，让他们说说所见所闻，使学生明白，我们的祖国地域广阔，各地气候、风土人情等

差异巨大。引入前一课《小山村》描绘的是我们北方的景致，今天我们来欣赏江南水乡的迷人风光。

二、初读课文。检查预习。

范读课文，问：会读吗？真的吗？（激发学生读课文的表现欲。）

学生读课文，从中反馈预习情况。表扬，然后问：课文中还有好多字没学呀，也没，你怎么认识的？

都认会了吗？你是怎

该用户很懒，什么也没介绍

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