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黄芩素对阿尔兹海默症的保护机制研究进展

摘要：目的：本文建立了黄芩素的分析方法学，再研究探讨了黄芩素对阿尔兹海默症小鼠的物体识别认知能力、空间记忆能力、学习记忆能力的影响。方法：将12只成年雄性小鼠均分为正常组、假手术组，将30只APP/PS1转基因小鼠均分为不给药组、低剂量、中剂量、高剂量黄芩素组和咯利普兰阳性药物组，从3月龄的小鼠分别各组每日灌胃给药或进行对照处理。三周后用新物体识别（NOR）实验、Morris水迷宫和穿梭箱实验评价其学习记忆功能。结果：NOR实验显示黄芩素小鼠的探索时间较长，与Aβ组相比有显著差异（P＜0.05）。morris水迷宫实验显示与Aβ组相比，实验组在寻