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宋代教育普及与社会变迁
引言
在中国古代教育史上，宋代是一个承前启后的关键时期。与汉唐相比，宋代教育突破了贵族垄断的传统，呈现出“庶民化”“普及化”的鲜明特征：从京师到郡县，官学体系全面铺开；书院讲学之风盛行，学术薪火在民间传承；蒙学教育深入乡野，《三字经》《百家姓》等启蒙读物成为童稚习字的通用教材。这种教育普及不仅推动了知识的广泛传播，更深刻改变了社会阶层结构、文化生态与价值观念，为宋代“郁郁乎文哉”的文明盛况奠定了基础。本文将从教育普及的背景条件、具体表现入手，探讨其与社会变迁的互动关系，揭示这一历史进程中“教育—社会”的双向塑造逻辑。
一、宋代教育普及的背景与条件
教育的发展从来不是孤立
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