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;第一节理论来源
第二节帕森斯的抽象功能主义
第三节默顿的经验功能主义;教学目标与要求:
1、了解功能主义的源起、特征与基本观点
2、掌握帕森斯功能主义的观点与思想脉络
3、掌握默顿的中层理论及为发展功能分析而提出的功能分析范式
;第七章;帕森斯的抽象功能主义;社会行动理论;3.分析的基本任务:
单位行动之间是如何联系的?
这种联系如何以概念的方式表现?
4.单元行动的要素:
韦伯————帕森斯
;
;规范价值观和其他观念;第二节;
3、“互动模式”的内容
(1)双方在“人格”中达成“共识”
(2)双方的行为形成“惯习”
(3)互动双方在“价值取向
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