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中学信息技术开学第一课

演讲人：

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CONTENTS

目录

01

课程简介

02

学习目标

03

课程安排

04

学科重要性

05

课堂纪律

06

学期展望

01

课程简介

信息社会与学科价值

信息技术已成为现代社会不可或缺的重要工具，广泛应用于各个领域，如医疗、教育、交通等。

信息技术的广泛应用

信息素养的重要性

学科价值

信息素养已成为现代人必备的基本素质，包括信息获取、处理、应用和创新等方面。

信息技术是一门综合性的学科，涉及计算机科学、数学、电子等多个领域，对培养学生的逻辑思维能力、创新能力等具有重要作用。

教材框架与知识领域

基础知识

编程与算法

办公软件应用

数据分析与可视化

计算机基础知识、网络基础知识、多媒体基础知识等。

Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基础操作和高级应用。

Python等编程语言的学习，以及算法和数据结构的基础知识。

数据处理、数据挖掘、数据分析与可视化等内容的学习。

实践能力

通过实践操作和案例分析，培养学生的计算机操作能力和解决问题的能力。

创新能力

鼓励学生进行创新性的思考和设计，培养学生的创新思维和创新能力。

团队协作精神

通过团队协作完成任务，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

跨学科融合能力

将信息技术与其他学科进行融合，培养学生的跨学科学习和应用能力。

能力培养与素质目标

02

学习目标

掌握基本软硬件操作

认识计算机各部件及其功能

了解计算机硬件的基本组成，包括主机、显示器、鼠标、键盘等，并知道它们各自的作用。

熟练操作系统界面

学习基本软件应用

掌握Windows或Mac等操作系统的基本操作，如文件管理、软件安装与卸载、系统设置等。

熟悉文字处理、图片编辑、音频视频播放等常用软件的使用，以及基本的文件创建、保存和分享方法。

1

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3

建立数字化逻辑思维

了解二进制、数据、信息、编码等基本概念，以及它们在计算机中的表示方式。

理解数字信息的基本概念

通过编程学习，培养分析问题、分解任务、设计算法等逻辑思维能力，并学会将问题抽象化、模型化。

培养逻辑分析能力

鼓励学生在数字化环境中尝试新思路、新方法，通过解决实际问题来培养创新思维和解决问题的能力。

创新思维与问题解决

强化网络安全意识

防范网络风险

识别网络诈骗、恶意软件、钓鱼网站等常见网络安全风险，并掌握基本的防范和应对措施。

03

学会设置密码、保护个人信息，不随意在网络上透露真实身份、联系方式等敏感信息。

02

保护个人隐私

网络安全法律法规

了解国家网络安全法律法规，树立合法合规的网络使用意识。

01

03

课程安排

理论与实践课程配比

理论授课

讲解计算机基础、操作系统、网络基础、软件应用等基础知识。

01

实践操作

安排上机实验，包括Windows操作系统使用、网络设置、常用软件应用等实际操作。

02

课程比例

理论与实践的比例为1:1，确保学生既懂理论又会操作。

03

实验操作具体要求

学生需提前阅读实验指导书，了解实验目的、步骤和注意事项。

实验前准备

实验过程

实验报告

学生按照指导书进行实验，记录实验过程和结果，遇到问题及时请教老师。

学生需完成实验报告，总结实验过程、结果和遇到的问题，并提出自己的见解。

学生可以自选感兴趣的主题，如编程、网页设计、动画制作等，或者参与老师指定的项目。

创新项目式学习计划

项目选题

学生组成小组，进行项目规划、分工合作，利用所学知识完成项目。

项目实施

项目完成后，学生需进行成果展示，分享项目经验和收获，并接受老师和同学的提问和评价。

成果展示

04

学科重要性

科技发展核心支撑

信息技术的迅猛发展

信息技术在创新中的作用

信息技术在各行业的应用

信息技术已经成为现代社会的核心，掌握信息技术已经成为每个人必备的技能。

信息技术已经广泛应用于各个领域，如医疗、教育、金融、交通等，为人们的生活提供了极大的便利。

信息技术是创新的重要工具，能够激发人们的创造力，推动社会不断向前发展。

解决问题工具载体

信息技术能够帮助我们快速获取、处理和传递信息，提高工作效率和准确性。

高效处理信息

信息技术可以应用于各个领域，帮助人们解决实际问题，如交通拥堵、环境污染等。

解决实际问题

信息技术为学习提供了更多的资源和工具，能够帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。

辅助学习工具

未来职业启蒙基础

信息技术职业前景广阔

随着信息技术的不断发展，相关职业将会越来越多，为学生提供更多的就业机会。

培养信息素养

拓展学生视野

信息技术课程不仅仅是学习技术，更重要的是培养学生的信息素养，包括信息获取、处理和利用等方面的能力。

信息技术课程可以让学生接触到更广阔的世界，了解不同文化和思想，有助于培养学生的全球视野和创新能力。

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2

3

05

课堂纪律

机房设备使用规范

设