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2025年省考公务员行测定义判断易错题精讲

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

定义：负面强化是指通过消除或避免一个不愉快的刺激来增加某个行为发生的频率。它与惩罚不同，惩罚是增加一个不愉快的刺激或去除一个愉快的刺激以减少某个行为的发生频率。

下列选项中，最能体现负面强化的是：

A.小明每次按时完成作业，妈妈就会给他买零食奖励。

B.小红考试成绩不好，爸爸让她写了一篇检讨书。

C.小刚总是迟到，老师威胁说不准他参加下周的春游。

D.小丽学习认真，老师取消了她额外的辅导任务。

第二题

定义：流畅性思维是指思考过程简洁、流畅、不连贯地中断，能够快速地解决问题或产生新的想法。它通常与创造力密切相关，表现为思维不受束缚，能够灵活地运用知识。

下列选项中，最能体现流畅性思维的是：

A.艺术家在创作过程中反复修改，最终完成了作品。

B.科学家针对一个难题，进行了长时间深入的思考和研究。

C.学生在考试中，迅速准确地回答了所有问题。

D.作家在写作时，常常会陷入灵感枯竭的状态。

第三题

定义：社会认同是指个体在认知上将自己归类于某个社会群体，并接受该群体的规范、价值观和行为方式。社会认同会影响个体的态度和行为，使其更倾向于与群体保持一致。

下列选项中，最能体现社会认同的是：

A.小华加入了学校的辩论队，并模仿队长的言行举止。

B.小李在团队合作中，始终坚持自己的意见，不受他人影响。

C.小王在群体讨论中，总是保持沉默，不表达自己的观点。

D.小张因为喜欢某个明星，而购买了他的所有专辑和周边产品。

第四题

定义：元认知是指个体对自身认知过程的认知和监控，包括对自己的知识、能力、思维方式等的了解，以及对自己的学习过程进行计划、监控和调节的能力。

下列选项中，最能体现元认知的是：

A.小明在学习前会制定学习计划，并在学习过程中随时检查自己的理解程度。

B.小红在做题时，会根据自己的经验选择解题方法，并反思自己的错误。

C.小刚在考试前会复习所有知识点，并相信自己能够取得好成绩。

D.小丽在学习遇到困难时，会主动向老师或同学寻求帮助。

第五题

定义：计划性是指个体在行动之前，对目标、步骤和资源等进行预先思考和安排，并根据实际情况对计划进行调整的能力。计划性强的个体能够更好地应对复杂的环境，更有效地实现目标。

下列选项中，最能体现计划性的是：

A.小明在执行任务时，会根据任务的难易程度调整自己的努力程度。

B.小红在做事前，会先考虑可能遇到的问题，并制定相应的解决方案。

C.小刚在比赛中，会根据对手的情况调整自己的战术。

D.小丽在旅行前，会提前预订机票和酒店，并规划好行程安排。

第六题

定义：联想思维是指从一个事物或概念出发，由此及彼，联想到其他相关的事物或概念，并从中获得启发，产生新的想法或解决方案的思维方式。

下列选项中，最能体现联想思维的是：

A.发明家在研究过程中，对已有的技术进行改进和优化。

B.作家在创作时，会从生活中汲取素材，并将其融入到作品中。

C.科学家在实验中，通过对实验数据的分析，得出新的结论。

D.设计师在设计产品时，会参考其他领域的设计理念和方法。

第七题

定义：本能行为是指生物体在进化过程中形成的不需要学习就能表现出来的行为，这些行为对生物体的生存和繁衍具有重要意义。

下列选项中，最能体现本能行为的是：

A.小猫在看到老鼠时会捕捉它。

B.小狗在听到主人呼唤时会跑过来。

C.小鸟在筑巢时会使用树枝和泥土。

D.小孩在遇到危险时会哭喊。

第八题

定义：系统性思维是指从整体的角度出发，将事物看作一个相互联系、相互作用的系统，并分析事物内部各要素之间的关系以及事物与外部环境之间的相互作用的思维方式。

下列选项中，最能体现系统性思维的是：

A.农民在种植作物时，会考虑土壤、气候、水分等因素。

B.工程师在设计桥梁时，会考虑桥梁的承重能力、抗风能力等因素。

C.医生在治疗病人时，会考虑病人的症状、病史、体质等因素。

D.教育家在制定教育政策时，会考虑学生的需求、学校的资源、社会的环境等因素。

第九题

定义：批判性思维是指对信息、观点或论证进行客观分析和评估，并形成自己独立判断的思维过程。它要求个体能够识别逻辑谬误、偏见和假设，并能够提出合理的问题和质疑。

下列选项中，最能体现批判性思维的是：

A.小明在阅读文章时，会仔细思考文章的观点和论据。

B.小红在听别人讲话时，会根据自己的理解判断其说法是否正确。

C.小刚在遇到问题时，会积极寻找解决方案。

D.小丽在做出决定前，会咨询周围人的意见。

第十题

定义：情境认知是指个体在特定的情境中，通过与环境的互动来获取信息、理解事