2025-2026学年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技四年级上册（第3册）期末测试卷附答案.pdfVIP

2025-2026学年电子工业版（三起）（新教材）小学信息科技四

年级上册（第3册）期末测试卷附答案

一选择题（每题2分，共30分）

1.下列关于“数据”与“信息”的关系，说法正确的是（）

A.数据就是信息，信息就是数据B.数据是信息的载体，信息是数据处理

后的结果C.信息不可以转化为数据D.只有数字才是数据

2.下列选项中，不属于数据的是（）

A.班级同学的身高记录B.天气预报中的气温数值C.一段介绍吉安风景的

文字D.某次考试的分数统计

3.我们在收集数据时，首要注意的是数据的（）

A.数量多少B.真实性和准确性C.格式美D.收集速度

4.下列收集数据的方式，最适合了解“班级同学每周阅读时间”的是（）

A.察法B.问卷调查法C.实验法D.查阅文献法

5.对收集到的数据进行整理时，不需要做的是（）

A.剔除错误数据B.分类汇总数据C.随意修改不符合预期的数据D.规范数

据格式

6.数据分析的核心目的是（）

A.把数据整理得更美B.从数据中发现规律、得出结论C.增加数据的数

量D.让数据更复杂

7.要分析“近一个月吉安市日平均气温的变化情况”，最合适的数据分析方

法是（）

A.对比分析B.趋势分析C.分类分析D.随机分析

8.在进行趋势分析时，我们通常会关注数据的（）变化

A.随机B.无规律C.长期或短期的变化方向D.零散

9.下列关于数据分析的说法，错误的是（）

A.数据分析需要基于真实、准确的数据B.不同的分析目的需要选择不同

的分析方法C.数据分析的结果可以帮助我们做出判断D.只要有数据就能得出

正确的结论

10.要根据“班级同学的兴趣爱好数据”决定班级活动主题，这体现了数据分

析的（）作用

A.测趋势B.助决策C.无作用D.仅整理数据

11.在数据分析助决策的过程中，首先要做的是（）

A.直接得出结论B.明确决策目标，确定分析方向C.随意选择数据进行分

析D.美化数据呈现形式

12.跨学科主题学习“用数据讲述吉安市的故事”，下列数据不适合收集的是

（）

A.吉安市的人口数量变化B.吉安市主要景点的游客数量C.吉安市的历史

传说故事D.吉安市近五年的降水量

13.收集“吉安市主要景点游客数量”数据时，最可靠的来源是（）

A.道听途说B.官方旅游部门发布的统计数据C.自己猜测D.游戏中的虚拟

数据

14.对收集到的吉安市相关数据进行分析后，不适合的呈现方式是（）

A.文字总结B.简单的统计表格C.杂乱无章的数字罗列D.简洁的趋势描述

15.在进行数据相关的学习和实践时，我们需要注意（）

A.尊重数据的真实性，不伪造数据B.可以随意使用他人的隐私数据C.不

需要记录数据的来源D.分析结果可以随意夸大

二填空题（每空1分，共20分）

1.数据是信息的，信息是对数据后得到的有价值的内容。

2.常见的收集数据的方法有、、等（写出3种

即可）。

3.收集数据后，需要对数据进行和,剔除错误、冗余的

数据，让数据更规范。

4.数据分析测趋势，就是通过分析数据，发现数据的变化规律，

预测未来的发展方向。

5.进行趋势分析时，要关注数据的、等变化特征（写出

2种即可）。

6.数据分析助决策，是指通过对数据的分析，为我们的提供科学

的依据，让决策更合理。

7.在利用数据分析做决策前，要明确，根据目标选择合适的

进行分析。

8.跨学科主题学习“用数据讲述吉安市的故事”，我们可以收集吉安市的

、、等相关数据（写出3种即可）。

9.呈现数据分析结果时，要做到、,让他人能清晰理解

分析结论。

10.数据具有性，我们在收集和使用数据时，要遵守相关规定，保

护隐私数据。

三判断题（每题2分，共20分）

1.所有的数据都是有价值的，不需要筛选和整理。（）

2.数据不仅包括数字，还包括文字、图片、声音等信息载体。（）

3.问卷调查法是收集数据的常用方法，设计问卷时要保证问题清晰、合理