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说明
实施项目式合作。学校可以与家庭、社会组织共同开展项目化合作,围绕特定教育目标进行有计划的合作。例如,开展素质教育提升项目、环境保护教育项目等,在项目实施过程中,让家长、社会组织和学校的资源进行共享,形成合力。
形成学校与社区的深度合作。学校可以与社区组织建立稳定的合作关系,通过社区活动、志愿服务等形式,进一步拓展学生的社会实践平台,提高其社会责任感与实际能力。
文化差异与观念冲突。不同家庭和社会背景可能带来不同的教育观念,如何调和这些差异,避免教育理念的冲突,是家校社协同育人中的一大挑战。为此,
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