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2020学年度第一学期

小学六年级语文单元测试题(七)

一、听力。（5分）

二、看拼音写词语。（8分）

àndànqìgàiníngzhòngmáizàng

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qǐpànjíxiángyuángùsùliào

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三、找出下面词语中的错别字，并改正过来。（3分）

长途拔涉（）欲血博杀（）不干落后（）

无影无综（）抑扬顿错（）焦燥不安（）

四、给下面的字选择正确的解释。（5分）

险：1、危险、复杂、险恶；2、遭到不幸或发生灾难的可能；3、心存狠毒；4、几乎，差

点儿；5、指难以通过的地方。

1、军民同心协力，夺去了抢险救灾的胜利。（）

2、李军险遭车祸。（）

3、长江天险终于变成了通途。（）

4、敌人真是用心险恶。（）

5、雨来在敌人的枪口下完全脱险。（）

五、从下面词语中选择恰当的填在括号里。（4分）

灵活灵便储备储藏

腿脚（）头脑（）妥善（）（）冬粮

保持保守保藏严肃严格严谨

（）物品（）平衡态度（）要求（）

六、照样子，写出你联想以的事物。（8分）

例：由“五光十色”联想到阳光下各色的葡萄。

1、由“川流不息”联想到

2、由“金碧辉煌”联想到

3、由“五彩缤纷”联想到

4、由“震耳欲聋”联想到

七、按照“温和”的不同意思写句子（4分）

1、表示气候：

2、表示态度：

八、按要求写句子。（8分）

1、太阳升起来了。（改为反问句）

2、狐狸跑来跑去。（把句子写具体）

3、一大群战象扑向敌人。（写成比喻句）

4、昨天傍晚下了一夜大雨。（修改病句）

九、默写李贺的《马诗》。（5分）

十、阅读。

最后一只蝴蝶

在我11岁那年，由于父亲被调往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛。

我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的

浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家，我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。从记事起，我曾经收

集过贝壳、化石，也曾到野外远足，还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛

后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。

渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。

这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，从深蓝到明黄，从猩红色到绿宝石色，应有尽有。因为捕捉蝴

蝶并不是件容易的事，所以我很为自己的收藏而自(毫豪)。但也有一件遗（憾撼）的事，

那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘红色的白蝴蝶。有一年圣诞节，我的教父曾送给我一本

有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图清晰地介绍了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶，它的

两翼大约有7～10厘米长，其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前

轻轻飘过，时而在海风中上下翻飞，可气的是，无论我爬多高