2025年测试原生家庭的测试题及答案.docVIP

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2025年测试原生家庭的测试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.原生家庭对个体成长影响最显著的阶段是?

A.青春期

B.童年期

C.成年期

D.老年期

答案:B

2.以下哪项不是原生家庭的功能?

A.情感支持

B.社会化

C.经济独立

D.教育引导

答案:C

3.原生家庭的哪种互动模式最有利于个体的心理健康?

A.控制型

B.支持型

C.冷漠型

D.矛盾型

答案:B

4.原生家庭中的哪种行为模式最容易导致个体形成不健康的依恋关系?

A.稳定一致

B.矛盾多变

C.温暖支持

D.冷漠忽视

答案:D

5.原生家庭对个体性格形成的影响主要通过哪种途径?

A.社会学习

B.遗传因素

C.经济条件

D.教育背景

答案:A

6.原生家庭中的哪种沟通方式最有利于个体的情感发展?

A.单向沟通

B.双向沟通

C.非语言沟通

D.书面沟通

答案:B

7.原生家庭中的哪种家庭结构最不利于个体的心理健康?

A.核心家庭

B.扩展家庭

C.单亲家庭

D.空巢家庭

答案:C

8.原生家庭中的哪种教养方式最有利于个体的自我效能感形成?

A.权威型

B.专制型

C.溺爱型

D.放任型

答案:A

9.原生家庭中的哪种冲突类型最不利于个体的心理健康?

A.意见分歧

B.情感冲突

C.行为冲突

D.沟通冲突

答案:B

10.原生家庭中的哪种资源最有利于个体的社会适应能力发展?

A.经济资源

B.情感资源

C.教育资源

D.社会资源

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.原生家庭对个体成长的影响主要体现在哪些方面?

A.情感发展

B.人格形成

C.社会适应

D.认知能力

答案:A,B,C,D

2.原生家庭的哪些功能对个体的心理健康有重要影响?

A.情感支持

B.社会化

C.教育引导

D.经济保障

答案:A,B,C

3.原生家庭中的哪种互动模式最有利于个体的情感发展?

A.支持型

B.冷漠型

C.控制型

D.溺爱型

答案:A

4.原生家庭中的哪种行为模式最容易导致个体形成不健康的依恋关系?

A.冷漠忽视

B.温暖支持

C.稳定一致

D.矛盾多变

答案:A,D

5.原生家庭对个体性格形成的影响主要通过哪些途径?

A.社会学习

B.情感互动

C.教育引导

D.经济条件

答案:A,B,C

6.原生家庭中的哪种沟通方式最有利于个体的情感发展?

A.双向沟通

B.单向沟通

C.非语言沟通

D.书面沟通

答案:A

7.原生家庭中的哪种家庭结构最不利于个体的心理健康?

A.单亲家庭

B.核心家庭

C.扩展家庭

D.空巢家庭

答案:A

8.原生家庭中的哪种教养方式最有利于个体的自我效能感形成?

A.权威型

B.放任型

C.专制型

D.溺爱型

答案:A

9.原生家庭中的哪种冲突类型最不利于个体的心理健康?

A.意见分歧

B.行为冲突

C.情感冲突

D.沟通冲突

答案:C

10.原生家庭中的哪种资源最有利于个体的社会适应能力发展?

A.情感资源

B.教育资源

C.经济资源

D.社会资源

答案:A,B,D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.原生家庭对个体成长的影响是终身的。

答案:正确

2.原生家庭中的互动模式对个体的情感发展没有影响。

答案:错误

3.原生家庭中的教养方式对个体的自我效能感没有影响。

答案:错误

4.原生家庭中的冲突类型对个体的心理健康没有影响。

答案:错误

5.原生家庭中的资源对个体的社会适应能力没有影响。

答案:错误

6.原生家庭中的情感支持对个体的心理健康没有影响。

答案:错误

7.原生家庭中的社会化功能对个体的社会适应能力没有影响。

答案:错误

8.原生家庭中的教育引导对个体的认知能力没有影响。

答案:错误

9.原生家庭中的经济条件对个体的心理健康没有影响。

答案:错误

10.原生家庭中的沟通方式对个体的情感发展没有影响。

答案:错误

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述原生家庭对个体情感发展的影响。

答案:原生家庭对个体情感发展的影响主要体现在情感支持、情感互动和教育引导等方面。稳定的家庭环境和温暖的亲子关系能够为个体提供安全的情感基础,有助于个体形成健康的情感表达和调节能力。相反,冷漠、冲突或忽视的家庭环境则可能导致个体形成不健康的情感模式,如焦虑、抑郁或人际关系问题。

2.简述原生家庭对个体人格形成的影响。

答案:原生家庭对个体人格形成的影响主要体现在社会学习和情感互动等方面。父母的教养方式、家庭氛围和价值观等都会对个体的人格形成产生深远影响。例如,权威型的教养方式有助于个体

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