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2025年研学旅行指导师考试参考题库（含答案）

一、政策法规与行业规范

（一）单项选择题

1.根据2024年修订的《研学旅行服务规范》（GB/T39115-2024），研学旅行承办方与委托方（学校/家长）签订合同时，需明确的核心内容不包括：

A.研学课程目标与内容

B.保险购买标准（含意外伤害险保额）

C.学生餐饮口味偏好

D.安全责任划分与应急处理流程

答案：C（解析：规范要求合同需明确课程、安全、保险、责任等核心要素，学生餐饮偏好属个性化需求，非强制条款。）

2.《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）中提出的“三原则”不包括：

A.教育性原则

B.公益性原则

C.实践性原则

D.安全性原则

答案：B（解析：文件明确“教育性、实践性、安全性”为基本原则，公益性为倡导方向，非强制原则。）

3.某研学机构组织小学四年级学生开展“非遗扎染”研学活动，依据《未成年人保护法》，需提前向教育部门报备的材料不包括：

A.活动场地安全评估报告

B.带队指导师的教师资格或研学指导师资格证明

C.学生家长签署的《知情同意书》

D.扎染染料的化学成分检测报告

答案：D（解析：法律要求报备内容包括安全评估、人员资质、家长同意等，染料成分检测属机构内部质量控制，非强制报备材料。）

4.研学旅行中，若涉及交通服务，承办方选用的旅游客车必须具备的法定证件是：

A.车辆购置税完税证明

B.《道路运输经营许可证》

C.车辆年检合格证（非营运性质）

D.司机的机动车驾驶证（C1照）

答案：B（解析：营运客车需具备《道路运输经营许可证》，其他为基础证件或非营运要求。）

5.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》，小学中高年级（3-6年级）研学活动的核心目标重点是：

A.培养问题探究能力与团队协作意识

B.掌握系统的跨学科知识整合方法

C.形成社会责任感与职业认知

D.提升抽象逻辑思维与学术研究能力

答案：A（解析：纲要明确小学阶段侧重兴趣激发、体验感知与基础协作能力培养，初中阶段深化探究，高中阶段强化社会认知。）

（二）简答题

1.简述研学旅行“安全责任体系”的构成要素。

答案：安全责任体系包括：①责任主体明确（承办方、委托方、合作方的权责划分）；②风险评估机制（行前对场地、交通、活动内容的风险分级评估）；③安全管理制度（行前培训、过程监控、应急预案）；④保险覆盖（意外伤害险、责任险等，保额需符合《研学旅行服务规范》要求）；⑤安全监督（教育部门、家长代表的全程参与监督）。

2.列举《研学旅行服务规范》中对“研学导师”的资质要求。

答案：①具备大专及以上学历，教育、旅游、文化等相关专业优先；②持有研学旅行指导师职业资格证书（或相关培训合格证明）；③3年以上教育、研学或相关领域从业经验；④掌握急救知识（如红十字会初级急救员证书）；⑤无犯罪记录，近3年无重大安全责任事故记录。

3.简述研学旅行与传统旅游的本质区别。

答案：本质区别体现在“教育属性”上：①目标导向：研学以“立德树人”为核心，围绕课程目标设计活动；旅游以“休闲体验”为主。②内容设计：研学需与学科课标或综合素质培养结合，有明确的学习任务单；旅游侧重景点游览与放松。③实施方式：研学强调“研”与“学”的互动（如探究性学习、实践操作）；旅游以观赏、体验为主。④评估标准：研学需通过学习成果（报告、作品等）检验教育效果；旅游以满意度为主。

（三）案例分析题

案例：某研学机构承接某小学五年级“生态湿地保护”研学项目，活动前未对湿地观鸟栈道进行安全检查。活动中，一名学生因栈道木板松动摔倒，导致右臂骨折。家长要求机构赔偿医疗费、误工费等共计8万元，机构以“已购买意外伤害险”为由拒绝额外赔偿。

问题：

（1）分析机构在安全管理中存在的违规行为。

（2）若进入法律程序，机构是否需承担额外赔偿责任？依据是什么？

答案：

（1）违规行为：①未履行“行前安全检查”义务（《研学旅行服务规范》4.3.2条要求对场地设施进行风险评估）；②安全责任落实不到位（未针对栈道等特殊场地制定专项安全预案）；③对家长的告知不充分（未明确说明潜在风险及防范措施）。

（2）需承担额外赔偿责任。依据《民法典》第1198条，研学机构作为活动组织者，未尽到安全保障义务导致他人损害，应承担侵权责任。意外伤害险仅覆盖直接医疗费用，家长主张的误工费、精神损害赔偿等属侵权责任范围，需由机构额外承担。

二、课程设计与实施

（一）单项选择题

1.设计初中“红色文化”