人教版（新版）五年级下学期数学第二单元2.3质数和合数同步练习-15测试卷（附答案）.docxVIP

人教课标版 五年级（下）·数学

第二单元因数与倍数

第二单元因数与倍数

质数和合数

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一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫作（ ）。

一个数，如果除了（ ）和（ ）还有别的因数，这样的数叫作（ ）。

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一、填空

1.因为11有（ ）个因数，所以11是（ ）数；14有

（ ）个因数，所以14是（ ）数；1只有（ ）个因数，所以它既不是（ ），也不是（ ）。

按一个数的因数的个数来分，非零自然数可分为（ ）、

（ ）和（ ）；按照一个数是否是2的倍数，自然数可分为

（ ）和（ ）。

最小的合数是（ ），最小的质数是（ ）。

二、按要求写一写，填一填

1.24的因数有（ ），18的因数有（

），17的因数有（ ），29的因数有（ ），

39的因数有（ ），23的因数有（ ）。

2.在20，23，16，19，54中，质数有（ ），合数有（ ）。

三、把下面的数分别填在适当的圈里

2 9 19 91 26 31 78 1 33 102 181

质数 合数 奇数 偶数

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一、选择题

质数的因数有（ ）个，合数的因数有（ ）个。

2 B.3 C.至少3

下面三个连续自然数都是合数的是（ ）。

A.7，8，9 B.10，11，12 C.14，15，16

下面三个数中，（ ）是质数。

A.51 B.91 C.53

二、解决问题

一个长方形的周长是24厘米，它的长和宽是两个不同的质数。这个长方形的面积是多少？

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三个不同质数的积是1001，这三个质数分别是多少？

怎样判断一个数是质数还是合数？

判断一个数是质数还是合数，关键要看它的因数的个数、如果一个数只有1和它本身两个因数，则这个数是质数；如果一个数除了1和它本身以外，还有别的因数（3个或3个以上的因数），则这个数是合数。

例如：19，37，47，67，59都只有1和它本身两个因数，所以它们都是质数；51

（1，3，17，51），87（1，3，29，87），91（1，7，13，91）都有3个以上的因数，所以它们都是合数。

把48分解质因数。

错解：48=1×2×2×2×6

分析：分解质因数是把一个合数用质数相乘的形式表示出来，而错解中，1不是质数，6也不是质数，而是合数。所以正确结果是48=2×2×2×2

×3。

正解：48=2×2×2×2×3

参考答案

我会做一、1.两质4合1质数合数 3.42

我爱做一、1.AC 2.C 3.C

二、24÷2=12（厘米）5+7=125×7=35（平方厘米）

我能做7，11和13