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审计学专业创新人才的特征与培养路径

说明

审计学拔尖人才的能力培养必须契合未来审计工作的变化趋势。产学研机制可促使学术研究、教学内容与实际需求在结构上形成联动，使教育路径更加符合审计技术发展和审计模式变革的方向。

为促进拔尖创新人才的知识拓展，应配置多类型的学习资源，包括数字化资料库、专业分析工具系统、案例资源库等，为学生提供自主选择与深度学习的条件。

审计学创新人才的培养不仅仅依赖于审计专业本身，还需要通过跨学科的学习和合作来提升其综合能力。培养过程中，鼓励审计人员与其他领域的专业人士进行沟通和交流，学习其他学科的先进理念和方法。通过这种跨学

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