- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专题15.2垂直平分线中的几何综合
思维方法
思维方法
正向思维:是一类常规性的、传统的思维形式,指的是大家按照自上而下,由近及远、从左到右、从可知到未知等一般而言的线性方向做出探究问题的思维途径。
逆向思维:是指在剖析、破解数学难题进程中,可以灵活转换思维方向,从常规思维的相反方向出发进行探索的思维方式,比如正向思维无法解决问题时可反其道而行采取逆向思维,直接证明有困难时可采用间接证明。
知识点总结
知识点总结
一、线段垂直平分线的性质
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.反过来,与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.
二、线段垂直平分线的判定
到一条
您可能关注的文档
- 15.1.2轴对称的性质及其画法(教学课件)-沪科版(2024)八上.pptx
- 15.3.2角平分线的判定(教学课件)-沪科版(2024)八上.pptx
- 15.4.3含30°角的直角三角形的性质(教学课件) -沪科版(2024)八上.pptx
- 15.1 轴对称图形(4个知识点+7个题型+巩固练习)教师版(同步讲义)-沪科版(2024)八上.docx
- 15.1 轴对称图形(4个知识点+7个题型+巩固练习)学生版(同步讲义)-沪科版(2024)八上.docx
- 15.1 轴对称图形(解析版) 分层作业-沪科版(2024)八上.docx
- 15.1 轴对称图形(原卷版) 分层作业-沪科版(2024)八上.docx
- 15.1 轴对称中的最值问题(压轴题专项讲练)(教师版)-沪科版(2024)八上.docx
- 15.1 轴对称中的最值问题(压轴题专项讲练)(学生版)-沪科版(2024)八上.docx
- 15.2 垂直平分线中的几何综合(压轴题专项讲练)(学生版)-沪科版(2024)八上.docx
原创力文档


文档评论(0)