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第3课远古的传说

第3课远古的传说

1．（2023?株洲）下图所示是首届株洲旅游发展大会的宣传标语。标语中的“神农”指的是（）

A．尧 B．黄帝 C．禹 D．炎帝

【答案】D

【解答】A.尧是中国上古时期部落联盟首领之一，排除A。

B.黄帝是华夏人文初祖之一，是中国远古时期部落联盟首领，在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律等，排除B。

C.禹是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州，排除C。

D.炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏，他创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物，故D正确。

故选：D。

2．（2023春?齐河县月考）民族认同感是实现中华民族伟大复兴的精神支柱，“华夏民族，非一族所成。各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”因此华夏民族形成的关键战役（）

A．阪泉之战涿鹿之战 B．长平之战牧野之战

C．涿鹿之战淝水之战 D．牧野之战淝水之战

【答案】A

【解答】华夏族形成过程中的关键性战役是阪泉之战、涿鹿之战。五六千年前，炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，后来，炎帝和黄帝联合在涿鹿之战中打败以蚩尤为首的部落；炎、黄二部族走向联合，形成后来华夏族的主体，故A符合题意；长平之战是战国时期秦赵之间的一场大战，牧野之战是周灭商的一场大战，排除BD；淝水之战是前秦和东晋之间的一场战争，排除C。

故选：A。

3．（2023?张家界）传说图中供奉的人物教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。该人物是（）

A．黄帝 B．炎帝 C．大禹 D．蚩尤

【答案】B

【分析】本题考查炎帝的相关内容，掌握基础知识。

【解答】A.传说中，黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车，排除A。

B.根据所学可知，传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识，故B正确。

C.传说中，大禹用疏导的方法解决了黄河的水患，排除C。

D.蚩尤是传说中制造兵器的人，排除D。

故选：B。

4．（2023?大庆模拟）上古时期，蚩尤带领九黎氏族部落在中原一带兴农耕、冶铜铁、制五兵、创百艺、明天道、理教化，为中华早期文明的形成做出了杰出贡献。与蚩尤同时期被称为中华民族“人文初祖”的分别是（）

A．伏羲、女娲 B．炎帝、黄帝 C．共工、祝融 D．盘古、夸父

【答案】B

【分析】本题考查炎帝和黄帝，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。

【解答】根据所学知识，四五千年前，中国进入部落联盟时期，炎帝和黄帝是黄河流域的部落首领，后来炎、黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。炎帝和黄帝被后人尊奉为中华民族的人文初祖，故B项符合题意。伏羲、女娲、共工、祝融、盘古、夸父等是神话人物，排除ACD项。

故选：B。

5．（2023?绥化）被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（）

A．黄帝和尧 B．炎帝和黄帝 C．炎帝和舜 D．尧和舜

【答案】B

【分析】本题考查炎帝和黄帝。

【解答】据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，故B正确；尧、舜、禹是在黄帝和炎帝之后的部落联盟首领，并非为“人文初祖”排除A、C、D。

故选：B。

6．（2022秋?阜平县期末）传说黄帝以后，出现了尧、舜、禹三个著名的领袖。关于他们“禅让”的故事，古书中有不少记载。通过这些记载可以了解（）

A．中国上古时期的民主制度

B．研究禅让制的第一手史料

C．当时有才能就能成为首领

D．长江流域选举首领的方式

【答案】A

【分析】本题主要考查尧、舜、禹时期的“禅让”的相关史实，重点掌握“禅让”的实质的相关史实。

【解答】在继黄帝之后的原始社会末期，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。通过题干这些记载我们可以了解中国上古时期的民主制度，A项正确；传说不是研究禅让制的第一手史料，排除B项；“当时有才能就能成为首领”说法绝对，排除C项；“禅让”是黄河流域选举首领的方式，不是长江流域选