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三年级上册语文拔尖测试卷
(第五单元试卷)
学校
学校班级姓名学号
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。(37分)
1.【新情境】读语段,完成练习。(14分)
密封线内不要答题你观察过shèngkāi()的蒲公英吗?它的花朵有时张开有时合拢。把它的róngmáo()cháo()人的liǎn()上吹,会让人打喷嚏,很有趣。你观察过比鹦鹉还漂亮的鸟吗?你看,它的cuìlǜ()的yǔmáo()多么鲜艳,它jìngqiāoqiāo()地站在船头,搭我们的船在bǔ
密封线内不要答题
(1)读拼音,写字词。(8分)
(2)给加点字选择正确的读音,画“√”。(3分)
蒲公英(púqú)合拢(lónglǒng)鹦鹉(yīngyīn)
搭dā①支起,架起。②共同抬。
搭dā①支起,架起。②共同抬。
③相交接。④乘坐车船、飞机等。
中的“搭”应选第()种解释。(3分)
2.选一选。(8分)
(1)下面哪个词语填入句子中的横线上最合适?()
本报记者从9月份开始多次深入湖区,持续和拍摄候鸟的栖息状况。
A.观察B.观赏C.观看D.观测
(2)“我这才知道,杨梅熟透了,酸味还是有的。”句中应该填入的关联词语是()
A.不是……而是……B.因为……所以……
C.虽然……但是……D.只要……就……
(3)与下列句子中的观察方式对应正确的一项是()
①一阵风吹过,树叶沙沙作响。
②摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。
③水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
④没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
A.视觉听觉味觉触觉B.听觉触觉视觉味觉
C.听觉味觉视觉触觉D.听觉视觉味觉触觉
(4)下列说法正确的一项是()
A.《金色的草地》一文中,作者对草地进行了细致地观察,发现了草地变色的原因。
B.《我家的小狗》中的“王子”会数数,说明它的智商跟人一样高。
C.《我爱故乡的杨梅》告诉我们作者爱的是杨梅,并不是故乡。
D.观察时只要抓住事物的特点就行,没有必要再观察事物的变化。
3.根据下面的情景,完成练习。(15分)
(1)【新情境】牡丹文化节期间,我们一起去齐都花园游玩。读下面的语段,完成练习。(10分)
公园里开满了牡丹花,红的、黄的、紫的、粉的……(),千姿百态,美丽极了。其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其(),游客们纷纷拍照留念。绽开的花朵散发着清香,吸引了()的小蜜蜂。它们扇动着翅膀,飞入花丛中,忙着采蜜。欣赏着公园里动人的美景,我情不自禁地吟诵起诗句:“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”
①选择恰当的词语填入括号中,将上面的语段补充完整。(填序号)(6分)
A.成群结队B.五颜六色C.引人注目
②读画横线的句子,注意加点的动词,照样子用上几个动词写一句话。(4分)
(2)小丽在公园游玩后,画下了右下方的一幅图。请观察图片,将下面的解说补充完整。(5分)
经过千乘湖时,我看到了湖里的白天鹅。天鹅的羽毛
,它们的脖颈,身体微微向前倾,看起
来高贵而优雅!有的天鹅用红色的脚掌拨动湖水,尾巴
,活像一艘。还有两只天鹅9
仿佛在说悄悄话。多么美丽的画面啊!
二、阅读理解。(38分)
(一)金色的草地(节选)(13分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察
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