广东省佛山市重点中学2022-2023学年高二上学期第一次段考（10月）历史参考答案.docxVIP

佛山市重点中学2022-2023学年高二上学期第一次段考

参考答案

一、单项选择题。33小题共58分。第1-17每小题2分，第18-33题，每小题1.5分

1.【答案】B【解析】根据所学知识可知,材料中的“普天之下,莫非王土”说的是井田制下一切土地归国王所有,“天子更多是被尊为共主”“文化重于政治”说明西周时期诸侯独立性较大,天子被尊为共主,所形成的文化心理认同比政治方面影响更大,表明在国家结构上周王室和诸侯国之间具有松散性,故B正确。材料中的“文化重于政治”指的是文化方面产生的影响比政治方面产生的影响更多,不是指文化制度优于政治制度,故A解读材料有误;材料内容没有涉及分封制和宗法制互为表里的关系,故C错误;“天子更多是被尊为共主,其政教之所及,往往是象征多于现实,文化重于政治”,说明西周的文化方面影响更大,没有体现王权得到诸侯邦国的认同的问题,故D错误。

2.【答案】D【解析】据题干信息可知，秦朝诏令、紧急文件、非紧急要件等需要及时完成，不得延误，这有利于提高行政效率，提高国家治理效能，故选D项；“新模式”不合史实，题干“凡是命书（诏令）及紧急文件，都要立即递送；非紧急要件也要在当日送出，不得积压”只是强调文书传递的时间要求，无法对比以往的行政管理模式，排除A项；“加速了”不妥，睡虎地秦简写于战国晚期及秦始皇时期，题干无法断定《行书律》一定是在公元前221年之前，且加速统一进程的应是秦始皇的灭六国的军事战争，排除B项；“强化了”不妥，应为“有利于强化”，题干未提及这些规定的被执行情况，排除C项。

3.【答案】C【解析】据材料“李义府等为了任意密奏其事，不准史官记录所奏内容”可知，史官随同，如实记录所奏内容，奏事者不敢任意曲解事实，对抑制政治腐败起了一定作用，故选C项；史官随同记录制度只是记录所奏内容，与提高决策效率无关，排除A项；中国古代政事不公开，排除B项；“避免”说法过于绝对，排除D项。

4.【答案】C【解析】清代巡抚成了一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权，中央又在各省设置了藩、臬、将军等职，分别对中央六部负责，以此分化督抚权力防止督抚坐大，且督抚的任命与罢黜受制于皇帝，故选C项；奏折制度是清朝高级官员向皇帝奏事进言的文书制度，强化了对官僚机构的控制，有利于加强君主专制，排除A项；军机处掌军国大政，辅佐皇帝处理政务，标志着君主专制达到顶峰，排除B项；改土归流把西南少数民族土司管理的方式改为政府官员管理方式，加强了中央政府对边疆的统治，与材料不符，排除D项。

5.【答案】B【解析】据表格信息可知，西汉到明清时期，地方行政设置有郡县二级制，到东汉州郡县三级制，到元代省、路、府、州、县五级制，到明清省、府、县三级制，体现了中央对地方实行分级管理，故选B项；题干提及的应该是地方行政制度的完善，非机构本身的完善，排除A项；唐代孔颖达在《礼记正义》中提出“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的主张，即整治周边民族地区的政教而不改变他们的习俗，整治政令而不改变他们的风俗，后人简化为“因俗而治”，题干未提及中央与少数民族地区的关系，排除C项；“权力制衡”不合史实，如郡、县为上下级关系，县隶属于郡，不对郡制衡，排除D项。

6.【解析】选C。材料体现的是孝文帝改汉姓的措施,主要是促进了民族融合,C正确;均田制的推行促进了北方的经济恢复,A排除;北魏社会制度封建化是多种措施的结果,仅靠改汉姓是不能实现社会转型的,B排除;D说法与改汉姓无关,排除。故选C。

7.【解析】选C。材料中提到的王安石变法措施,类似于美国罗斯福新政中的“以工代赈”,即“间接救济”,是解决灾民生计问题的长远之计,C正确;招募灾民兴修水利并不一定减轻政府的救灾负担,因为水利工程的修建,还有可能暂时增加政府的负担,排除A;招募灾民兴修水利和稳定灾区社会秩序之间没有必要联系,排除B;王安石的措施属于救灾措施,并没有建立和形成政府抗灾救荒体系,排除D。

8.【答案】A【解析】据材料可知，东汉赵宣、张霸等获乡论支持而入仕，说明地方舆论影响人才选拔，故选A项；“完善”说法过于绝对，排除B项；“支配”说法过于绝对，排除C项；“固化”说法错误，材料有利于社会阶层间流动，排除D项。

9.【答案】C【解析】结合选必一第31页所学：上计制即每年岁末，各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡国，再由郡国汇总，制成计簿，上报中央，上计考核的结果是官员赏罚的依据，与题干“掌管‘郡国上计’”相合，故选C项；“掌管地方教化”的是乡三老，“维护基层治安”的是游徼，排除A项；“核查王国财政，察举地方贤才”的是刺史，排除B项；“买卖运输货物，调剂各地物价”的是均输令、均输丞，排除D项

10.【答案】B【解析】结合选必一第30页所学：九品中正制下，中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人