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标准学术能力诊断测试（TDA）2025届高三下学期2月测试历史试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某朝代实行“重农抑商”政策，严禁商人参与政治，商人社会地位低下，需佩戴特定标志以示区别。该政策最直接的影响是？

A.促进了商品经济的发展

B.限制了社会阶层的流动

C.加强了中央集权统治

D.改变了传统的社会伦理观念

2.“它”是近代早期欧洲一项重要的技术发明，它极大地促进了全球物种交换，但也伴随着殖民主义的扩张和原住民社会的冲击。这里的“它”最可能指的是：

A.瓷器

B.造纸术

C.印刷术

D.葡萄酒

3.19世纪中期，一位英国工厂主认为，机器生产效率远超手工，工厂规模越大，分工越细，成本越低，利润越高。这种观点体现了：

A.重商主义的经济思想

B.李嘉图的自由主义经济学说

C.马克思的剩余价值理论

D.新古典经济学的效率观念

4.某历史学家在研究1920年代美国社会时指出：“‘咆哮的二十年代’不仅带来了经济繁荣和文化革新，也加剧了社会矛盾和道德焦虑。”这位历史学家强调的是该时期：

A.经济发展的不均衡性

B.文化思潮的多元性

C.社会结构的复杂性

D.政治运动的激烈性

5.“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。”这句话反映了：

A.中国早期马克思主义者的思想来源

B.中国革命道路的探索过程

C.中苏两国关系的演变历程

D.马克思主义在中国传播的特定背景

6.纳粹德国时期，纳粹政权通过宣传机器，将犹太人描绘成“民族敌人”，煽动反犹情绪，最终导致了“大屠杀”。这一事件主要体现了：

A.法西斯主义的极端民族主义

B.现代化进程中的社会排外现象

C.媒体在塑造公众认知中的作用

D.国际社会对战争罪行的审判

7.中国古代“井田制”被“阡陌制”取代，土地私有制逐渐确立。这一变革：

A.根本上改变了农民的社会地位

B.促进了农业生产力的发展

C.彻底摧毁了周朝的宗法制度

D.加剧了社会贫富分化的程度

8.“罢黜百家，独尊儒术”反映了汉代统治者：

A.对法家思想的彻底否定

B.加强思想控制，维护统治秩序的政治策略

C.对道家思想的全面采纳

D.对学术自由的高度重视

9.唐朝实行“三省六部制”，宋朝则设立“参知政事”分割宰相权力。这些制度调整反映了：

A.中央集权制度的不断强化

B.地方行政制度的逐步完善

C.封建皇权与相权关系的演变

D.官僚集团内部权力斗争的加剧

10.明清时期，江南地区商品经济繁荣，出现了“资本主义萌芽”。其主要证据是：

A.海外贸易的兴盛

B.手工业作坊规模扩大和雇佣关系出现

C.土地兼并现象严重

D.科学技术的发展

11.丝绸之路的开通，促进了东西方之间的文化交流。以下哪一成就通过丝绸之路传入中国？

A.马可·波罗的游记

B.印度佛教

C.欧洲的文艺复兴思想

D.阿拉伯数字

12.16世纪，欧洲宗教改革运动兴起，其核心思想之一是“因信称义”。这一思想主要挑战了：

A.天主教会的主导地位

B.地方封建领主的权力

C.古希腊罗马的学术传统

D.欧洲的君主专制制度

13.19世纪晚期，第二次工业革命兴起，电力的广泛应用标志着：

A.蒸汽时代向电气时代的转变

B.手工业生产向机器生产的转变

C.农业经济向工业经济的转变

D.物质生产向信息生产的转变

14.1919年，巴黎和会上，中国作为战胜国之一，却未能收回山东权益，引发了国内的五四爱国运动。这一事件反映了：

A.中国在第一次世界大战中的实际地位

B.列强在华势力争夺的复杂性

C.中国民族意识的觉醒

D.五四运动的政治纲领

15.20世纪30年代，面对经济大危机，美国罗斯福政府推行“新政”。其核心目标是：

A.实行美元贬值，刺激出口

B.加强政府干预，恢复经济秩序