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二年级心理健康（综合提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)

w1.当你感到难过时，下列哪种做法是积极的？（）

A.一个人默默哭泣

B.找好朋友倾诉

C.憋在心里不告诉别人

答案：B

w2.在学校里，和同学发生矛盾时，应该（）

A.立刻动手打架

B.互相指责

C.冷静下来，好好沟通

答案：C

w3.遇到困难时，我们要保持（）的心态。

A.悲观

B.乐观

C.无所谓

答案：B

w4.下列能让自己变得更自信的方法是（）

A.经常鼓励自己

B.总是批评自己

C.什么都不做

答案：A

w5.当别人取得成功时，我们应该（）

A.嫉妒

B.真心祝福

C.不理会

答案：B

w6.想要和小伙伴友好相处，需要学会（）

A.分享

B.争抢

C.独自玩耍

答案：A

第II卷（非选择题，共70分）

w7.简答题：说说你在生活中遇到不开心的事情时，会用什么方法让自己开心起来？（10分）

可通过听喜欢的音乐，沉浸在欢快的旋律中放松心情；也可以画画，将内心的情绪通过色彩和线条表达出来；还会找家人或朋友倾诉，把烦恼说出来后感觉会好很多。

w8.简答题：怎样才能成为一个受欢迎的小朋友？（15分）

要学会礼貌待人，见到老师和同学主动问好；要乐于助人，在别人需要帮助时伸出援手；还要懂得分享，有好吃的好玩的和大家一起分享；并且要诚实守信，答应别人的事情一定要做到。

w9.材料分析题：

小明在学校里总是独来独往，不愿意和同学们一起玩。同学们邀请他参加游戏，他也拒绝。老师发现后，和小明聊天，小明说他觉得自己和同学们不一样，怕同学们不喜欢他。

问题：你觉得小明应该怎么做才能和同学们友好相处？（15分）

小明首先要改变自己的想法，每个人都有独特之处，同学们会欣赏他的特点。他可以试着主动参与同学们的游戏，慢慢打开心扉，和大家交流自己的兴趣爱好。在和同学们相处时，要学会倾听他人的想法，尊重他人的意见，这样就能逐渐融入集体，和同学们友好相处。

w10.材料分析题：

小红和小丽是好朋友，有一次，小红发现小丽偷偷拿了其他同学的一支铅笔。小红不知道该怎么办。

问题：如果你是小红，你会怎么做？为什么？（20分）

如果我是小红，我会先和小丽私下沟通，告诉她拿别人东西是不对的行为，让她把铅笔还回去，并向同学道歉。因为我们是好朋友，我希望她能认识到错误并改正。同时，我也不能隐瞒这件事，要让老师知道，老师可以引导小丽正确认识自己的行为，避免她以后再犯类似的错误，帮助她树立正确的价值观。

w11.实践题：请你设计一个和同学们一起玩得开心的活动，并说说这个活动能给大家带来什么好处。（20分）

可以设计一个“校园寻宝”活动。在校园的各个角落藏一些小纸条，上面写着小奖品的线索或者有趣的提示。同学们分组去寻找，大家一起奔跑、探索。这个活动能让同学们更加熟悉校园环境，增强团队合作能力，大家一起为了共同的目标努力，能增进彼此之间的友谊，还能收获快乐和惊喜，让大家在活动中放松心情，享受校园生活的乐趣。