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高等教育法规试题及参考答案

单项选择题

1.我国高等教育的基本制度是（）

A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

B.九年制义务教育制度

C.职业教育和成人教育制度

D.高等学校的学制、学业证书制度和学位制度

答案：D。我国高等教育基本制度包含高等学校的学制、学业证书制度和学位制度等内容。A选项是我国整体学校教育制度的体系；B选项九年制义务教育制度针对的是基础教育阶段；C选项职业教育和成人教育制度是教育体系的组成部分，但并非高等教育基本制度。

2.高等学校的教师及其他教育工作者享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于（）

A.教育事业

B.学校工作

C.教学工作

D.教书育人

答案：A。《高等教育法》规定高等学校的教师及其他教育工作者享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于教育事业。

3.设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合（）

A.国家利益

B.社会公共利益

C.学校利益

D.个人利益

答案：B。设立高等学校要符合国家高等教育发展规划和社会公共利益，以保障高等教育能为社会发展服务，不能仅考虑学校或个人利益，国家利益范围较宽泛，社会公共利益更贴合设立高校在社会层面的要求。

4.高等学校的校长由（）任免

A.国务院

B.国务院教育行政部门

C.国家教育委员会

D.高等学校的举办者

答案：D。高等学校的校长由高等学校的举办者任免，举办者根据相关规定和程序来选定合适的校长人选，以确保学校的管理和发展符合其办学目标。

多项选择题

1.高等学校的学生应当按照国家规定缴纳学费，家庭经济困难的学生，可以申请（）

A.补助

B.减免学费

C.奖学金

D.贷学金

答案：ABCD。家庭经济困难的学生可以申请补助以缓解经济压力；符合条件时可申请减免学费；学习成绩优秀或在其他方面有突出表现可申请奖学金；还可以申请贷学金来解决学费等费用问题。

2.高等学校教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同

A.双方平等自愿

B.公开公正

C.竞争择优

D.按需聘任

答案：AC。高等学校教师聘任遵循双方平等自愿原则，确保双方意思表示真实；遵循竞争择优原则，选拔出优秀的教师人才。公开公正更多是一种要求和理念，按需聘任表述不准确，聘任教师虽有需求考量，但这不是聘任原则。

3.高等学校的办学自主权包括（）

A.招生权

B.学科专业设置权

C.教学权

D.科学研究权

答案：ABCD。高等学校具有招生权，可根据自身情况和社会需求确定招生规模和标准；有学科专业设置权，能结合学校发展和社会需要设置学科专业；教学权可自主安排教学计划、课程设置等；科学研究权可自主开展科研活动。

4.下列属于高等教育法调整对象的有（）

A.高等学校与学生的关系

B.高等学校与教师的关系

C.高等学校与社会的关系

D.高等教育行政机关与高等学校的关系

答案：ABCD。高等教育法调整高等学校与学生在教育教学、管理等方面的关系；调整高等学校与教师在聘任、教学科研等方面的关系；调整高等学校与社会在合作交流、服务社会等方面的关系；也调整高等教育行政机关与高等学校在行政管理等方面的关系。

判断题

1.高等学校的学生可以在校内组织学生团体，学生团体应当在法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。（）

答案：正确。学生有组织团体的权利，但要在法律、法规和学校管理制度框架内活动，学校对学生团体进行领导和管理，以确保其活动的有序和健康开展。

2.高等学校的教师取得副教授职务，应当具备博士学位。（）

答案：错误。取得副教授职务，博士学位不是必备条件。具备硕士学位，担任讲师职务一定年限且有相应业绩等也可晋升副教授，或者不具备硕士学位但教学科研成果突出等也可能晋升。

3.高等学校设立学术委员会，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案等。（）

答案：正确。高等学校学术委员会的职责包括审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案等，以保障学校学术事务决策的科学性和专业性。

4.高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育。（）

答案：错误。高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的专业教育，表述不完整，高等教育具有专业性等特点。

简答题

1.简述高等学校教师的权利。

高等学校教师享有以下权利：

（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，即教育教学权，这是教师最基本的权利，教师可根据教学大纲和学生情况自主安排教学。

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，即科学研究权，利于教师提升专业水平和推动学科发展。

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩