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2026届云南省玉溪市化学九上期中达标检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图象表示的反应过程与事实一致的是

A． B． C． D．

2．我国科学家利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2，如右图。下列关于该反应的说法错误的是

A．可有效降低汽车尾气对大气的污染

B．反应前后氧原子数不发生变化

C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质改变了

D．属于化合反应

3．实验室有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否是稀盐酸．你认为应该用下列哪种方法最能获得满意的结果()

A．猜想假设 B．上网查资料 C．进行实验 D．交流讨论

4．铟元素在元素周期表中的某些信息如图所示。下列说法不正确的是

A．铟元素为金属元素

B．铟元素原子的核电荷数为49

C．铟元素原子的核外电子数为49

D．铟元素的相对原子质量为114.8g

5．实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，下列操作正确的是（）

A．集气瓶中灌体积的水

B．集气瓶中灌体积的水

C．导管伸入到集气瓶体积的处

D．导管伸入到集气瓶体积的处

6．下列属于纯净物的是()

A．澄清石灰水B．冰水混合物C．净化后的空气D．可乐

7．实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取2.16g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成5.28g二氧化碳和2.16g水，则该有机物中

A．一定含有C、H、O三种元素

B．只含有C、H两种元素，不含有O元素

C．一定含有C、H两种元素，可能含有O元素

D．有机物中H、C两种元素质量比为9∶11

8．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（）

选项

物质

目的

主要实验操作

甲

CO、CH4气体

鉴别

点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象

乙

Na2CO3（NaOH）溶液

检验

滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化

丙

HCl（H2SO4）固体

除杂

加入适量BaCl2溶液

丁

MnO2、KCl固体

分离

溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发

【选项A】甲 【选项B】乙 【选项C】丙 【选项D】丁

9．用水壶烧开水时，壶盖会被顶开，对该现象解释正确的是（）

A．水分子的大小随温度的升高而增大

B．水受热时分子间隔变大了，水蒸气体积变大了

C．水分解产生了新的气体

D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了

10．实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是（）

A． B．

C． D．

11．2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（）

A．鼓励开私家车出行 B．鼓励使用太阳能热水器

C．鼓励用煤火力发电 D．鼓励用液化石油气作燃料

12．用pH计测得一些物质的pH如下：

物质

苹果汁

西瓜汁

牛奶

鸡蛋清

炉具清洁剂

pH

2.9

5.8

6.4

7.6

12.5

下列说法正确的是（）

A．牛奶放置一段时间后变酸，pH变大

B．等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多

C．炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强

D．胃酸过多的人应该多喝苹果汁

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．化学是一门以实验为基础的科学。

(1)图中a、b仪器的名称：a______，b______。

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，装入药品前应先____，反应的化学方程式是_____。

(3)实验室用B装置制取氧气时，反应的化学方程式是____，b中应加入(填写试剂名称)___。如用E装置收集O2，则气体应从___端通入(填“c”或“d”)。

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是___。

14．小明和几位同学在实验室