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2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.关于植物组织培养的再分化,说法错误的是
A.再分化过程中,不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B.脱分化与再分化二者使用的培养基主要是激素用量及比例的不同
C.再分化过程在实验室或植物组织培养车间进行,需要避光处理
D.再分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
2.下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是()
A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸
C.水果应储存在低温、无氧的环境中,以减少有机物的消耗
D.人体进行慢跑等有氧运动,可防止肌细胞因无氧呼吸产生酒精
3.进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一,通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查,绘出如图系谱。假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率是1/6,得出概率值需要的限定条件是()
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者
D.Ⅱ1和Ⅱ2都是携带者
4.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是
A.含有氨基酸数目、种类和排列顺序相同的蛋白质一定具有相同的功能
B.酶、激素和神经递质都是由细胞产生,在完成作用后都被清除或降解
C.成熟植物细胞发生质壁分离和复原与细胞膜上的磷脂分子的运动有关
D.胰髙血糖素能促进动物细胞中的肌糖原分解为葡萄糖使血糖水平升髙
5.如图所示,a表示现代生物工程技术,b表示其结果,下面说法不正确的是()
A.如果a是核移植技术,b的产生说明了动物细胞核也具有全能性
B.如果a是体外受精技术,则b动物称为试管动物
C.如果a是胚胎分割技术,b中个体的性别一定相同
D.上述三种生物技术中b的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
6.家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列叙述正确的是
A.0~8h容器内水含量由于酵母菌呼吸消耗而明显减少
B.酵母菌在0~6h的能量转换效率要高于6~12h
C.0~8h容器内压强不断增大,在8h时达到最大值
D.0~6h,酵母菌种群数量呈“S”型增长;6~12h,呈“J”型增长
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇,为探究亮红眼基因突变体的形成机制,设计了一系列实验。
(1)亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后,F1均为野生型,F2野生型与亮红眼表现型比为3:1,亮红眼果蝇雌雄个体数相当,说明亮红眼的遗传方式是____________。
(2)红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)三个基因分别位于2号、X和3号染色体上,为探究亮红眼突变基因(用字母E或e表示)与上述三种基因的关系,以四种突变型果蝇(每种只含一种突变基因)为亲本进行杂交实验,结果如表所示。
杂交
后代
亮红眼♂×朱红眼♀
亮红眼♂×朱砂眼♀
亮红眼♂×猩红眼♀
野生型
突变型
野生型
突变型
野生型
突变型
F1
57♂:66♀
0
77♀
63♂
0
114♂:110♀
F2
116♂:118♀
90♂:92♀
75♂:79♀
110♂:109♀
0
227♂:272♀
①据表分析亮红眼基因位于________号染色体上。
②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果,可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________对同源染色体上。
③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F1雄果蝇的基因型为________,选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体,再与F2中的野生型雌果蝇杂交,子代中出现突变型果蝇的概率为________。
④亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1、F2果蝇中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系是________。
(3)果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关,眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素
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