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自考学前教育心理学第三章学习的概述

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.心理学中，将学习定义为个体通过经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化是什么？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.构建主义学习理论

D.联结主义学习理论

2.以下哪项不是学习的基本类型？()

A.加法学习

B.减法学习

C.替代学习

D.反应学习

3.在行为主义学习理论中，强化是影响学习的主要因素之一，以下哪种强化被称为负强化？()

A.积极强化

B.消极强化

C.负强化

D.避免强化

4.在认知主义学习理论中，以下哪项不是学习的基本过程？()

A.储存

B.获取

C.应用

D.创造

5.根据建构主义学习理论，学习的本质是？()

A.个体对环境的适应

B.个体与环境之间的互动

C.个体内在心理结构的形成

D.个体认知结构的改变

6.在学习的分类中，以下哪项属于观察学习？()

A.避免条件学习

B.消极强化学习

C.观察学习

D.重复学习

7.在学习的分类中，以下哪项属于条件学习？()

A.观察学习

B.避免条件学习

C.消极强化学习

D.重复学习

8.在学习的分类中，以下哪项属于认知学习？()

A.行为学习

B.情感学习

C.认知学习

D.意义学习

9.在学习的分类中，以下哪项属于意义学习？()

A.行为学习

B.情感学习

C.认知学习

D.意义学习

10.在学习的分类中，以下哪项属于情感学习？()

A.行为学习

B.情感学习

C.认知学习

D.意义学习

二、多选题(共5题)

11.在学习的分类中，以下哪些理论属于行为主义学习理论？()

A.经典条件反射理论

B.操作条件反射理论

C.社会学习理论

D.认知行为理论

12.建构主义学习理论的核心观点包括哪些？()

A.知识是学习者主动建构的

B.学习者是知识的主动建构者

C.学习过程是一个不断建构的过程

D.知识是固定不变的

13.学习过程中的强化作用主要有哪几种类型？()

A.积极强化

B.消极强化

C.负强化

D.避免强化

14.以下哪些是影响学习效果的内在因素？()

A.个性特征

B.认知发展水平

C.学习动机

D.学习策略

15.在认知主义学习理论中，以下哪些概念与信息加工过程相关？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

三、填空题(共5题)

16.在心理学中，将学习定义为个体通过经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，这一概念最初由美国心理学家______提出。

17.根据建构主义学习理论，学习是个体在与环境互动的过程中，通过______和意义建构而实现的。

18.行为主义学习理论认为，学习是通过______和______的相互作用而发生的，即刺激（S）-反应（R）过程。

19.在学习的分类中，______学习强调观察者在观察示范行为后，在相同或类似的情境下表现出类似的行为。

20.认知主义学习理论认为，学习是个体通过______来构建自己的知识体系的过程。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为学习是无意识的，与意识无关。()

A.正确B.错误

22.在建构主义学习理论中，知识被视为固定不变的。()

A.正确B.错误

23.所有类型的学习都可以用观察学习来解释。()

A.正确B.错误

24.认知学习理论强调外部环境的刺激对学习过程的影响。()

A.正确B.错误

25.强化在行为主义学习理论中是影响学习的关键因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述行为主义学习理论的主要观点及其对教育的影响。

27.比较建构主义学习理论与行为主义学习理论的主要差异。

28.如何根据幼儿的年龄特点进行有效的学习活动设计？

29.在幼儿的学习过程中，如何运用观察学习促进幼儿的社会性发展？

30.认知学习理论中的信息加工模型主要包括哪些环节？

自考学前教育心理学第三章学习的概述

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】联结主义学习理论认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，强调通过经验产生行为或行为潜能的相对持久的变化。

2.【答案】D

【