《校园主题活动美术设计》教学课件-2025-2026学年人美版（北京）初中美术九年级上册.pptxVIP

《校园主题活动美术设计》

教学课件人美版（北京）初中美术九年级上册

CONTENTS目录01开场白04实践方法与技法指导02课程定位与设计思维05团队协作与文化理解03设计要素解析06案例与拓展

开场白Part01

同学们，今天我们来学习第五课——“校园主题活动美术设计”。这节课，我们不仅要学习美术设计的技巧，更要发挥我们的创造力，为我们的校园活动添彩。让我们一起动手，用艺术的力量美化我们的校园吧！动手实践用艺术力量，共创校园美好，提升活动吸引力。校园活动美术设计课程介绍

课程定位与设计思维章节副标题Part02

本课聚焦校园文化场景，引导学生将美术技能应用于实际活动策划课程核心定位

以视觉传达为核心，通过图形、色彩、文字等元素传递活动主题与文化内涵设计本质

强调“做中学”，在方案构思、草图绘制、成品制作中深化对设计流程的理解实践导向

明确活动性质、目标受众及核心诉求（宣传、引导、装饰）设计思维流程——需求分析

围绕主题进行头脑风暴，结合校园文化符号提炼设计灵感设计思维流程——创意发散

从草图到定稿，兼顾艺术性与实用性（尺寸适配、材料成本）设计思维流程——方案落地

设计要素解析Part03

标志设计、色彩策略是视觉传达的核心视觉识别系统（VIS）基础

活动关键词（如“科技节”的齿轮元素）标志设计——创意来源

简洁性、独特性、延展性标志设计——设计原则

暖色系传递活力（运动会），冷色系营造沉静（读书周）色彩策略——情感关联

主色（60%）+辅助色（30%）+点缀色（10%）色彩策略——系统化应用

标题→时间地点→主办单位海报设计——信息层级

对角线构图增强动感，中心构图突出主题海报设计——构图技巧

注重材质选择（如宣纸体现传统文化活动）宣传物料——邀请函/节目单

简化图形，确保小尺寸下的辨识度宣传物料——徽章/手环

考虑悬挂高度与视角，文字需简洁醒目环境装饰——展板/横幅

结合灯光、立体造型（如拍照打卡墙）环境装饰——互动装置

建筑特征、历史典故转化为设计符号校园元素提取

例如：剪纸纹样与数码绘画结合传统与现代融合

实践方法与技法指导Part04

用火柴人、几何形概括人物动态与场景布局创意草图绘制

至少绘制3版草图，从创意性、可行性、美观度筛选多方案比选

易裁剪，适合模型制作材料特性——卡纸

覆盖力强，适合大幅海报材料特性——丙烯颜料

拓印（利用树叶、织物纹理）、拼贴（废旧材料再利用）低成本工艺

用PS调整色彩，用AI绘制标准图形数字化工具辅助

团队协作与文化理解Part05

策划组、设计组、执行组各司其职分工模型

用思维导图统一认知，甘特图标注关键节点协作流程

通过环保主题设计倡导可持续理念文化表达——价值观传递

在毕业典礼设计中融入校史元素文化表达——历史传承

将二维码融入海报，扫码可看活动预告视频创新思维——非常规视角

制作“意见墙”展板，观众可粘贴便签参与主题共创创新思维——交互设计

案例与拓展Part06

成功点：调色板与音符结合，呼应“艺术融合”主题校艺术节海报案例

创新点：LED灯带模拟电路板，增强科技感科技节装置案例

与语文学科（提炼剧本台词）、历史学科（时间轴可视化）结合跨学科链接

AR技术（扫描海报触发动画）、环保材料（玉米淀粉塑料）新技术应用

为校园开放日设计导览系统，服务家长与访客社会性设计延伸

同学们，校园主题活动美术设计不仅是一次艺术实践，更是我们表达创意、服务集体的机会。希望你们将今天所学运用到实际中，用设计让校园生活更精彩！下课！结束语

谢谢