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论文题目：个性化健康教育对产妇母乳喂养成功率的影响
摘要
研究目的
通过比较传统健康教育与个性化健康教育，探讨个性化健康教育对母乳喂养成功率的影响。
研究方法
选取2018年3月至2019年4月在陕西省人民医院的345名产妇采用筛选法去除其中学历层次不一致的，采用同一学历层次的专科生，剩余210名产妇作为研究对象。随机分为两组，对照组与观察组，每组各105例。对照组主要采用传统健康教育，观察组在此基础上，实施个性化健康教育。通过观察和比较两组产妇孕产妇的母乳喂养成功率、产妇母乳喂养理论知识以及实践技能的水平,产妇及眷属的满意度进行核查，评估产妇的乳腺情况及母乳喂养的情况
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