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内科护理学实验报告Microsoft

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《内科护理学》实验教学大纲

一、实验课程的指导思想与教学目的

内科护理学是一门研究患科疾病病人的生理、心理和社会等方健康问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和保持

病人健康的临床护理学科。本大纲供护理学专业学生使用，目的是使同学们通过实验进一步巩固课堂理论教学，进一步准确掌握呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经等系

统常见疾病的护理及诊疗技术的护理。

二、实验教学基本要求

通过本课程的学习，使学生进一步熟悉呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经等系统疾病及内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、传染病等的临床特点，并掌握常用

诊疗技术的护理。

三、实验教材

1．《内科护理学》第四版（尤黎明主编，人民卫生出版社，2006年）。

2．《内科护理学实验和见习指导》（供护理学专业使用），临床护理学教研室编写，广东药学院（自编教材）。

四、实验考核

实验成绩：包括实验平时和实验考试两部分，其中实验平时占70%～80%，实验考试占20%～30%。

实验平时成绩包括实验实验教学过程成绩和实验报告成绩。实验过程表现成绩：包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、基本技能掌握程度等方面；实验

报告成绩：包括实验报告格式是否正确、内容是否全面、条理是否清晰、报告字迹是否清楚等方面。

内科护理学实践教学

实践实训加入时间：2013-7-912:05:20点击：742

一、实训目的

通过在内科护理学各系统疾病典型病例分析和常用诊

疗技术操作的实验和实训，巩固内科护理基本理论知识，掌

握常用内科护理的技术技能，加强理论联系实际，强化护理

程序的实施质量，训练学生的制定护理计划的思路，提高临

床独立思维、独立动手、独立操作的工作能力。

通过实验和实训，要求学生运用所学的理论知识，以人

的健康为中心，能够制定常见内科疾病病人的护理计划，能

独立完成内科护理常用诊疗技术操作，能识别分析心电图图

谱，能完成心电监护等专科护理，并提高内科常见急诊的抢

救与配合的应急能力。

二、实训配套的主要仪器设备

1.心电图机

2.内科护理临床见习级病例指导

3.多媒体播放系统

4.胸穿、腹穿、骨穿和腰穿穿刺包及辅助用品

5.胸穿、腹穿、骨穿、腰穿模型人

6.心电监护仪、呼吸机、除颤仪等

7.三联式X光观片灯常见各系统疾病的X光片

8.快速血糖仪及配套辅助用品

三、教学效果评价

模拟情境下内科护理学强化训练考核评价标准

姓名：班级：学号：

得

项目分值备注

分

态度（）

15

积极参加训练5

衣帽整洁、主动与病人

5

沟通

尊重、关心服务对象，

5

积极配合

知识（45）

能正确评估“病人”，1

1．一般主要

提出主要护理诊断0

提出2个护理诊

能正确制定护理计划2