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森林抚育考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种不是常见的森林抚育方式？

A.透光伐B.生长伐C.皆伐D.卫生伐

答案：C

2.森林抚育开始的最佳林龄一般是？

A.幼龄林B.中龄林C.近熟林D.成熟林

答案：A

3.抚育采伐强度通常不超过伐前蓄积量的？

A.10%B.20%C.30%D.40%

答案：C

4.抚育间伐时，首先应该伐除的是？

A.高大的优势木B.生长健壮的中庸木

C.生长不良的被压木D.有少量病虫害的树木

答案：C

5.森林抚育对森林生态系统的主要作用不包括？

A.增加森林郁闭度B.促进林木生长

C.改善森林结构D.提高森林健康水平

答案：A

6.透光伐主要针对的是？

A.成过熟林B.幼龄林C.中龄林D.近熟林

答案：B

7.抚育采伐剩余物一般不采用的处理方式是？

A.就地堆腐B.带出林地出售C.焚烧D.粉碎还地

答案：C

8.生长伐一般在什么林分阶段进行？

A.幼龄林B.中龄林C.近熟林D.成熟林

答案：B

9.森林抚育作业设计由谁负责编制？

A.当地农民B.护林员C.具有资质的设计单位D.林业局领导

答案：C

10.森林抚育效果评估不包括以下哪个指标？

A.木材产量B.林分生长量C.生物多样性D.土壤肥力

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.森林抚育的主要目的包括（）

A.提高森林质量B.增加森林蓄积量

C.改善森林生态环境D.培育大径材

答案：ABCD

2.森林抚育采伐的类型有（）

A.透光伐B.疏伐C.生长伐D.卫生伐

答案：ABCD

3.影响森林抚育强度的因素有（）

A.林分起源B.林龄C.立地条件D.经营目的

答案：ABCD

4.抚育采伐的原则包括（）

A.砍小留大B.砍密留稀C.砍劣留优D.砍病留健

答案：ABCD

5.森林抚育作业设计的内容有（）

A.作业区基本情况B.抚育措施C.施工组织D.投资预算

答案：ABCD

6.森林抚育对森林生物多样性的影响体现在（）

A.增加物种丰富度B.改善动物栖息地

C.促进林下植被生长D.减少珍稀物种数量

答案：ABC

7.森林抚育剩余物处理的好处有（）

A.减少森林火灾隐患B.增加土壤肥力

C.促进微生物活动D.美化森林景观

答案：ABC

8.以下属于森林抚育监测内容的有（）

A.林分生长状况B.生态环境变化

C.抚育作业质量D.森林病虫害发生情况

答案：ABC

9.幼龄林抚育措施主要有（）

A.透光伐B.除蘖C.修枝D.施肥

答案：ABCD

10.森林抚育与森林采伐的区别在于（）

A.目的不同B.采伐强度不同

C.采伐对象不同D.作业方式不同

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.森林抚育就是对所有森林进行砍伐。（×）

2.透光伐只需要进行一次就可以。（×）

3.抚育采伐强度越大对森林生长越有利。（×）

4.森林抚育可以完全消除森林病虫害。（×）

5.中龄林不需要进行森林抚育。（×）

6.森林抚育作业设计可以随意更改。（×）

7.森林抚育剩余物可以全部留在林地不管。（×）

8.生长伐的主要目的是培育大径材。（√）

9.森林抚育对森林生态系统没有负面影响。（×）

10.抚育采伐可以提高林分的稳定性。（√）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述森林抚育的重要意义。

答案：森林抚育能提高森林质量，促进林木生长，增加蓄积量。改善森林结构与生态环境，提升生物多样性，增强森林稳定性，还能培育大径材，实现森林可持续经营。

2.生长伐和透光伐有哪些区别？

答案：生长伐在中龄林阶段进行，目的是培育大径材，调整林分密度与结构。透光伐针对幼龄林，主要是消除不良竞争，改善光照条件，保证幼树正常生长。

3.森林抚育剩余物处理有哪些方式及好处？

答案：处理方式有就地堆腐、粉碎还地、带出林地利用等。好处是减少火灾隐患，增加土壤肥力，促进微生物活动，利于森林生态系统物质循环和可持续发展。

4.简述森林抚育作业设计的主要步骤。

答案：先开展作业区调查，掌握基本情况。接着确定抚育措施，包括采伐类型、强度等。然后进行施工组织安排，如人员、时间等。最后编制投资预算，确保资金合理使用。

五、讨论题（每题5分，共20