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2025年《非物质文化遗产教育》知识考试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.非物质文化遗产教育的主要目的是（）

A.培养专业研究人员

B.推广和传承非物质文化遗产

C.收集整理非物质文化遗产资料

D.制定相关法律法规

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的核心在于推广和传承，让更多人了解、认识并参与到非物质文化遗产的保护和传承中来，从而实现文化多样性的维护。

2.非物质文化遗产教育的内容不包括（）

A.传统技艺的学习

B.民间文学的研究

C.现代科技知识的传授

D.民俗活动的体验

答案：C

解析：非物质文化遗产教育主要围绕传统文化展开，包括传统技艺、民间文学、民俗活动等，而现代科技知识的传授不属于其范畴。

3.非物质文化遗产教育的实施主体主要是（）

A.政府机构

B.学校教育

C.社会组织

D.企业单位

答案：B

解析：学校教育是非物质文化遗产教育的主要实施主体，通过课程设置、课外活动等方式将非物质文化遗产知识融入教育体系。

4.非物质文化遗产教育的主要形式不包括（）

A.课堂教学

B.实地考察

C.网络教学

D.专业考试

答案：D

解析：非物质文化遗产教育注重实践性和体验性，课堂教学、实地考察、网络教学都是主要形式，而专业考试不属于教育形式。

5.非物质文化遗产教育的评价标准主要是（）

A.考试成绩

B.实践能力

C.资料收集量

D.科研成果

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的评价应注重学生的实践能力和文化理解，而非单纯的考试成绩或资料收集量。

6.非物质文化遗产教育在传承中的作用是（）

A.独立传承

B.辅助传承

C.代替传承

D.无传承作用

答案：B

解析：非物质文化遗产教育在传承中起到辅助作用，通过教育让更多人了解和掌握传统技艺，从而促进传承。

7.非物质文化遗产教育的实施需要（）

A.单一学科支持

B.多学科交叉

C.仅靠政府资金

D.传统方式为主

答案：B

解析：非物质文化遗产教育涉及多个学科领域，需要多学科交叉支持，才能全面、深入地开展。

8.非物质文化遗产教育的特点不包括（）

A.实践性强

B.理论性强

C.跨学科性

D.体验性

答案：B

解析：非物质文化遗产教育注重实践性和体验性，理论性相对较弱，更强调实际操作和文化体验。

9.非物质文化遗产教育的目标主要是（）

A.培养专业人才

B.提高全民文化素养

C.收集非物质文化遗产资料

D.制定保护政策

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的目标在于提高全民文化素养，让更多人了解和尊重传统文化。

10.非物质文化遗产教育在全球化背景下的作用是（）

A.保留传统文化

B.促进文化交流

C.推动文化创新

D.以上都是

答案：D

解析：非物质文化遗产教育在全球化背景下具有多重作用，既保留传统文化，又促进文化交流，还能推动文化创新。

11.非物质文化遗产教育的主要内容包括（）

A.历史知识的传授

B.传统技艺的学习

C.现代艺术鉴赏

D.政治理论学习

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的核心在于传统技艺的传承和学习，让学生掌握和了解各种传统技艺，如手工艺、表演艺术等。

12.非物质文化遗产教育的实施方式不包括（）

A.口传心授

B.现场演示

C.网络直播

D.书本学习

答案：C

解析：非物质文化遗产教育更强调传统的口传心授和现场演示，虽然网络直播是现代教育的一种方式，但不是其主要实施方式。

13.非物质文化遗产教育的目标群体主要是（）

A.专业研究人员

B.普通学生

C.政府官员

D.企业员工

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的目标群体主要是普通学生，通过教育让年轻一代了解和热爱传统文化。

14.非物质文化遗产教育的评价方式主要是（）

A.考试成绩

B.实践能力

C.资料收集

D.科研成果

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的评价应注重学生的实践能力和实际操作能力，而非单纯的考试成绩或资料收集。

15.非物质文化遗产教育的意义在于（）

A.丰富校园文化

B.传承传统文化

C.提高学生成绩

D.促进经济发展

答案：B

解析：非物质文化遗产教育的核心意义在于传承传统文化，让更多人了解和尊重传统文化。

16.非物质文化遗产教育的实施需要（）

A.单一学科支持

B.多学科交叉

C.仅靠政府资金

D.传统方式为主

答案：B

解析：非物质文化遗产教育涉及多个学科领域，需要多学科交叉支持，才能全面、深入地开展。

17.非物质文化遗产教育的特点不包括（）

A.实践性强

B.理论性强

C.跨学科性

D.体验性

答案：B

解析：非