部编版三年级语文上册期中试卷及答案.docxVIP

部编版三年级语文上册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

憨厚（）纠正（）摇曳（）憔悴（）

2.看拼音写词语。

qīngxiāoyǒushíwúkuíyǒu

（）（）（）（）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的田野（）地奔跑（）地观察

4.选择合适的词语填空。

（居然果然仍然）1.明明每天坚持锻炼，身体（）很棒。

（焦急惊慌焦虑）2.老师还没来，同学们都有些（）。

（仿佛真像竟像）3.弯弯的月亮（）小船。

5.把下列句子排列成一段通顺的话。

（）它们有的像减缩的象牙，洁白光滑。

（）有的像一簇簇含苞待放的花蕾。

（）有的像圆润的玉镯，玲珑剔透。

（）这些奇形怪状的石头，引起了游客们的惊叹。

6.缩句。

1.美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。

2.清澈的溪流唱着歌儿流向远方。

7.修改病句。

1.我们一定要继承和发扬爱惜粮食的优良传统。

2.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。它有黄色的银杏叶，像一把把小扇子；有红色的枫叶，像一枚枚邮票；还有雪白的梧桐叶，像一只只蝴蝶。它闻起来有成熟果实的香味，还有丰收的气息。秋天的雨，是快乐的歌手。它吹起了喇叭，滴滴答答，那是它在告诉大家：“冬天快要来了。”

1.从文中找出下列词语的近义词。

温柔（）快乐（）

2.文中把银杏叶比作（），把枫叶比作（）。

3.秋天的雨有哪些颜色？（至少写出两种）

4.秋天的雨除了带来视觉和嗅觉的感受，还带来了什么？（用“______”在文中画出）

5.你还知道哪些关于秋天的景物或景象？请简单写一写。

三、习作

题目：一件令我高兴的事

要求：1.写一篇作文，题目已为你补充完整。

2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。

3.书写工整，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.hānjiūyèqiáo

解析：考查生字拼音。憨、纠、曳、憔需注意声母、韵母及声调。

2.欣赏有时无可奈何

解析：考查看拼音写词语。注意“欣、赏、奈、何”的书写。

3.温暖广阔欢快仔细

解析：考查词语搭配。根据词语含义和语境选择合适的修饰词语。

4.1.果然2.焦急3.真像

解析：考查近义词辨析。根据句子语境选择最恰当的词语。

5.4.这些奇形怪状的石头，引起了游客们的惊叹。3.有的像一簇簇含苞待放的花蕾。1.它们有的像减缩的象牙，洁白光滑。2.有的像一簇簇含苞待放的花蕾。

解析：考查句子排序。通读句子，找到首句（4），然后根据逻辑关系（石头引起惊叹，然后具体描述石头的样子）和重复词语（有的）连接，确定顺序。

6.1.小鸟唱歌。2.溪流流向远方。

解析：考查缩句。去掉句子中的修饰、限制成分，保留主干。

7.1.我们一定要继承爱惜粮食的优良传统。2.这次活动使我明白了团结的重要性。

解析：考查修改病句。第1句“和发扬”重复，删去一个。第2句“通过……使……”句式杂糅，删去“通过”或“使”。

二、阅读理解

1.温和温快

解析：考查近义词。温柔指温和柔顺，近义词为温和；快乐指感到幸福或满意，近义词为快乐、高兴等，此处选温快更贴近原文语境。

2.小扇子邮票

解析：考查细节理解。根据文中“像一把把小扇子”、“像一枚枚邮票”直接找到答案。

3.黄色、红色、白色

解析：考查细节理解。根据文中“黄色的银杏叶”、“红色的枫叶”、“雪白的梧桐叶”找到答案。

4.它吹起了喇叭，滴滴答答，那是它在告诉大家：“冬天快要来了。”

解析：考查信息筛选。根据文意，此处雨声象征着它带来的消息，即告知冬天来临。

5.示例：秋天的天空像蓝宝石一样清澈，田野里金色的稻谷笑弯了腰。

解析：考查发挥想象。结合对秋天的印象，描写景物特征即可。

三、习作

（略）