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2025哈尔滨银行校园招聘145人备考题库
第一部分单选题(200题)
1、敦煌变文的讲唱技艺有何特点?
A.口传心授
B.音乐伴奏
C.舞台表演
D.以上都是
【答案】:D
【解析】敦煌变文的讲唱技艺具有口传心授、音乐伴奏和舞台表演等多种特点。
2、一个数列的前三项是1,1,2,这个数列的平方和数列的前三项是什么?
A.1,1,4
B.1,2,5
C.1,3,8
D.1,4,10
【答案】:A
【解析】平方和数列是原数列相邻两项的平方和。所以,1^2+1^2=2,1^2+2^2=5,2^2+?^2=?。因此,平方和数列的前三项是1,1,4。
3、插秧工作既耗费体力又占用时间,无人插秧机的研发与应用,不仅提升了生产种植效率,降低了种植成本,还为农民减轻了诸多负担。这表明()。
A.实践是人有意识、有目的的活动
B.人工智能的意识具有能动的反作用
C.人们可以根据需要创造出新事物
D.意识可以把观念的存在变成现实的
【答案】:A
【解析】本题可结合相关哲学原理,对题干及各说法进行分析判断。题干中人们研发和应用无人插秧机,是为了提高生产种植效率、降低种植成本以及让农民省事,这体现了实践是人有意识、有目的的活动。实践是人类改造客观世界的物质性活动,人们在进行实践活动之前会有一定的目标和计划,研发无人插秧机这一实践活动正是基于提高农业生产方面的需求而展开的,是在意识的指导下有目的地进行的。意识是人脑特有的机能,人工智能只是对人类思维的模拟,不具有意识,也就不存在意识的能动反作用。所以“人工智能的意识具有能动的反作用”的说法错误。人们不能根据自身的主观需要随意创造出新事物,新事物的产生必须遵循客观规律。人们可以在尊重客观规律的基础上,发挥主观能动性,利用规律创造条件,从而推动新事物的产生,但不能脱离客观规律去“创造”。所以“人们可以根据需要创造出新事物”表述有误。意识本身并不能直接把观念的存在变成现实的存在,意识要通过实践才能把观念的东西转化为现实的东西。实践是主观见之于客观的活动,是连接主观和客观的桥梁,只有通过实践才能将意识中的构想变为实际的存在。所以“意识可以把观念的存在变成现实的”说法不准确。综上,本题正确的表述是实践是人有意识、有目的的活动。
4、一个三角形的两边长分别是5厘米和7厘米,第三边的长度可能是多少?
A.2厘米
B.6厘米
C.10厘米
D.12厘米
【答案】:B
【解析】根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边的原则,第三边的长度应在2厘米到12厘米之间,最接近的选项是6厘米。
5、儒家八派中,哪一派主张“性善论”?
A.儒家孟派
B.儒家荀派
C.儒家荀派
D.儒家杨派
【答案】:A
【解析】儒家孟派主张“性善论”,认为人的本性是善良的,可以通过教育来发扬光大。
6、“圣上喜迎新进士,民间应得好官人”体现的是我国古代哪种人才选拔制度?()
A.世袭制
B.察举制
C.征辟制
D.科举制
【答案】:D
【解析】该题考查对我国古代人才选拔制度的理解。题干中“圣上喜迎新进士”明确提到了“进士”这一关键词,“进士”是科举考试中殿试录取者的称号,这表明该诗句体现的是科举制。世袭制是指古代君王去世或逊位后,将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度,主要依据血缘关系,与“新进士”无关。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职的制度,它并非通过考试选拔出“进士”。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度,主要是皇帝或官府直接聘请人来做官,同样与“新进士”所代表的通过考试选拔人才的方式不同。综上,答案是科举制。
7、“增兵减灶”出自我国古代哪场战役()。
A.城濮之战
B.柏举之战
C.桂陵之战
D.马陵之战
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对我国古代著名战役特点的了解。城濮之战是春秋时期晋国和楚国之间的一场重要战役,其主要特点是晋国采用“退避三舍”的策略,最终取得胜利,并非“增兵减灶”。柏举之战是春秋末期吴国与楚国的一场大战,这场战役以吴国的奇袭和快速进攻为特点,与“增兵减灶”无关。桂陵之战是战国时期齐国和魏国之间的战役,齐国军事家孙膑在此战中创造了“围魏救赵”的战术,也不是“增兵减灶”。马陵之战发生于战国时期,齐国和魏国交战,齐国孙膑利用庞涓的轻敌心理,采用“增兵减灶”的计策,制造齐军大量逃亡的假象,诱使魏军追击,最终在马陵设伏大败魏军。所以“增兵减灶”出自马陵之战,本题应选描述马陵之战的选项。
8、区块链已成为全球技术发展的前沿领域,被视作继互联网之后的又一大浪潮。区块链技术的集成应用在新技术革新与产业变革中发挥着重要作用。然而,由于区块链技术尚不成熟,在应对新的复杂应用场景时仍存在安全隐患
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