陕西省商洛市商丹高新学校2019-2020学年高二上学期期中考试数学理试题Word版含解析.docVIP

商丹高新学校2021-2021学年度第一学期

高二年级期中考试数学试题〔理科〕

一、选择题：〔本大题共12小题，每题5分，共60分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的〕

1.数列1，1，2，3，5，8，13，，34，55，89，……，其中的值为〔〕

A.19 B.21 C.23 D.

【答案】C

【解析】

【分析】

根据所给数据的规律可知，从第三个数开始每个数都是前个数的和，从而可得结果.

【详解】根据所给数据的规律可知，从第三个数开始每个数都是前个数的和，

，

应选：C

【点睛】归纳推理的一般步骤:一、通过观察个别情况发现某些相同的性质.二、从的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜测〕

2.命题p：，总有，那么为()

A.，使得 B.，使得

C.，总有 D.，使得

【答案】B

【解析】

分析】

利用全称命题的否认进行求解，改变量词，否认结论.

【详解】因为命题p：，总有，

所以：，使得.

应选：B.

【点睛】此题主要考查含有量词的命题的否认，改变量词，否认结论是这类问题求解的常用方法.侧重考查逻辑推理的核心素养.

3.在中，，，，那么〔〕

A. B. C.或 D.

【答案】C

【解析】

【分析】

由题意结合正弦定理求解角B的值即可.

【详解】由正弦定理可得：，

因为

所以角等于或.

应选：C

【点睛】此题主要考查正弦定理及其应用，特殊角的三角函数值等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

4.程大位?算法统宗?里有诗云“九百九十六斤棉，赠分八子做盘缠.次第每人多十七，要将第八数来言.务要清楚依次弟，孝和休惹外人传.〞意为：斤棉花，分别赠送给个子女做旅费，从第一个开始，以后每人依次多斤，直到第八个孩子为止.分配时一定要等级清楚，使孝顺子女的美德外传，那么第八个孩子分得斤数为〔〕

A B. C. D.

【答案】B

【解析】

分析：将原问题转化为等差数列的问题，然后结合等差数列相关公式整理计算即可求得最终结果.

详解：由题意可得，8个孩子所得棉花构成公差为17的等差数列，且前8项和为996，

设首项为，结合等差数列前n项和公式有：

，

解得：，那么.

即第八个孩子分得斤数为.

此题选择B选项.

点睛：此题主要考查等差数列前n项和公式，等差数列的应用，等差数列的通项公式等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.

5.假设，那么以下结论一定成立的是〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

分析】

根据指数函数的性质可得m＞n，再分类讨论即可.

【详解】由得到.当时，由不等式同向可乘性知，即；当时，；当时，，由不等式同向可乘性知，故，.

应选B

【考点】不等式、指数、对数的根本性质，不等式性质.

【点睛】此题考查了指数函数的图象与性质，不等式的根本性质，属于根底题．

6.命题：中有一个内角为，是的三个内角成等差数列充要条件；命题：“〞是“〞的必要不充分条件，那么以下命题正确的选项是〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

首先分别判断出命题和命题的真假性，然后可得答案.

【详解】由中有一个内角为，可得的三个内角成等差数列，反之也成立

故命题为真命题

由推不出，反过来，当时，也推不出

所以“〞是“〞的既不充分也不必要条件，

故命题为假命题

所以正确

应选：B

【点睛】此题主要考查了命题真假性的判断和逻辑联结词，属于根底题.

7.假设等比数列各项均为正数，且，那么〔〕

A.14 B.12 C.16 D.20

【答案】A

【解析】

【分析】

由条件求出，然后可得答案.

【详解】因为数列是等比数列，所以，即，

因为，所以

所以

应选：A

【点睛】此题考查的是等比数列的性质及对数的运算，考查了学生对根底知识的掌握情况，较简单.

8.设，，假设，，成等比数列，那么的最小值为〔〕

A.16 B.12 C.9 D.8

【答案】A

【解析】

【分析】

由条件可得，然后可得，利用根本不等式求解即可.

【详解】因为，，成等比数列

所以，所以

所以

当且仅当，即时等号成立

应选：A

【点睛】此题考查的是等比数列和根本不等式，考查了学生对根底知识的掌握情况，较简单.

9.在中，内角的对边分别为.假设的面积为，且，，那么外接圆的面积为〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

由余弦定理及三角形面积公式可得和，结合条件，可得，进而得，由正弦定理可得结果．

【详解】由余弦定理得，，

所以

又，，

所以有，

即，所以，

由正弦定理得，，得

所以外接圆的面积为．答案选D．

【点睛】解三角形问题多为边角求值的问题，这就需要根据正弦定理、余弦定理结合条件，灵活选择，它的