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2026届贵州省化学九年级第一学期期末综合测试试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.对于图示理解错误的是()
A.原子可结合成分子
B.可用表示氢分子的形成过程
C.物质都是由分子构成
D.化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
2.在密闭容器内有M、N、X、Y四种物质,在一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下,下列说法正确的是()
物质
M
N
X
Y
反应前质量/g
8
11
18
10
反应后质量/g
8
33
x
2
A.参加反应的X和Y的质量比为7:4 B.该反应属于分解反应
C.物质M一定是该反应的催化剂 D.根据质量守恒定律,x值为6
3.化学在生活和生产中起着重要的作用下列生产活动中主要发生化学变化的是
A.海水晒盐 B.水力发电 C.粮食酿酒 D.液态空气制氧气
4.物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是()
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
C.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
D.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
5.在反应2A+3B=2C+D中,当15gA完全反应,生成21gC,又知C与D的相对分子质量比为7:16,则参加反应B的质量为()
A.10g B.20g C.30g D.40g
6.下列关于实验现象描述正确的是
A.镁带在空气中燃烧,放出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁
B.磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
D.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
7.铝抗腐蚀能力强的原因是
A.硬度、密度都较小 B.化学性质不活泼
C.常温下不与氧气反应 D.表面易形成致密的氧化膜
8.由电解水的有关实验可得到的结论是
①水由氢、氧两种元素组成
②水中有氢气和氧气
③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不可再分
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
9.铜用作导线主要利用金属铜的性质是
A.导电性 B.导热性 C.有金属光泽 D.密度较大
10.下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
11.下列实验方案能达到实验目的的是
A.甲实验:验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸
B.乙实验:只能验证甲烷中含有氢元素
C.丙实验:可以验证铁钉生锈需要与水接触
D.丁实验:可以验证空气中氧气的含量
12.下列实验现象的描述中,正确的是()
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.硫磺在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成氧化镁
13.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气。为了减少PM2.5的排放,下列措施不合理的是()
A.利用太阳能发电
B.加强建筑工地扬尘控制
C.研发新能源汽车
D.禁止使用煤或石油做燃料
14.下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是(??)
A. B.
C. D.
15.下列事实不能用分子观点解释的是
A.柳絮纷飞 B.给轮胎打气时气体被压缩
C.花香四溢 D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.钢铁的锈蚀及其防护。
(1)“知锈”:铁锈通常为_____色固体,其微观结构可用下图中的_____反映,区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。
(2)“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。
试管
编号
立即观察
不生锈
不生锈
不生锈
1天后
不生锈
不生锈
不生锈
3天后
不生锈
不生锈
表面有锈迹
1周后
不生锈
不生锈
锈蚀明显
实验时,试管②中的蒸水必经过煮沸,主要目的是_____。对比表格中的试管_____(填编号),可知水是铁锈蚀的因素之一。
(3)“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。
(4)“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉
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