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贵州国企招聘：2025贵州路桥集团有限公司第二批次招聘47人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、经验科学指偏重于经验事实的描述和明确具体的实用性科学，它旨在探究、描述、说明和预言发生在我们所生活的世界上的事件。因此，经验科学的论断必须由我们经验中的事实来检验，而且仅当它们有经验证据支持时，它们才是可以接受的。根据上述定义，下列不属于经验科学的是（）

A.逻辑学

B.星座学

C.万有引力定律

D.自由落体定律

【答案】：A

【解析】经验科学需由经验事实检验且有证据支持。逻辑学是研究思维规律的学科，不依赖经验事实检验，星座学缺乏科学依据，万有引力、自由落体定律有经验证据支持，所以不属于经验科学的是逻辑学。

2、下列关于作出行政处罚需要达到的要求的表述，错误的是（）。

A.行政机关必须查明事实。违法事实不清的，不得给予行政处罚

B.行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于三人

C.当事人有权进行陈述和申辩

D.执法人员当场作出行政处罚决定的，应当出示执法证件

【答案】：B

【解析】作出行政处罚时，行政机关必须以事实为依据，查明事实是作出处罚的基础，若违法事实不清，不能给予行政处罚，这是保障行政处罚合法性和公正性的基本要求。行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人而非三人，少于两人不符合法定程序要求。当事人在行政处罚过程中有权进行陈述和申辩，这是保障当事人合法权益的重要体现，行政机关必须充分听取当事人的意见。执法人员当场作出行政处罚决定时，应当出示执法证件，以表明执法的合法性和身份的真实性，保障执法的公信力。所以表述错误的是行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于三人这一内容。

3、根据《事业单位人事管理条例》规定，下列不属于处分种类的是（）。

A.警告、记过

B.降低岗位等级

C.撤职、开除

D.诫勉谈话

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。而诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式，不属于该条例规定的处分种类。所以不属于处分种类的是诫勉谈话。

4、刑罚分为主刑和附加刑，以下各项中，不属于主刑的有（）。

A.管制

B.拘留

C.有期徒刑

D.死刑

【答案】：B

【解析】刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。拘留是一种行政处罚措施，并非刑罚中的主刑。故不属于主刑的是拘留。

5、在技术市场里，技术的流通体现为技术贸易，其中最为典型的形式是（）。

A.技术转让

B.技术咨询

C.技术交流

D.技术鉴定

【答案】：A

【解析】技术市场中，技术贸易是技术流通的表现形式。技术转让是指技术供应方通过某种方式把某项技术及相关权利让与技术接受方的行为，它直接实现了技术在不同主体之间的转移，是技术贸易最典型的形式。技术咨询主要是咨询方为委托方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等，侧重于提供专业的意见和建议，并非技术流通的典型交易形式。技术交流是相关主体之间进行技术信息、经验等的分享和沟通，目的是促进技术的发展和相互了解，不涉及技术的实质性买卖交易。技术鉴定是对技术成果的性能、水平、应用前景等进行评估和鉴定，为技术成果的质量和价值提供判断依据，也不是技术贸易的核心形式。所以技术贸易最典型的形式是技术转让。

6、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断”这一观点。价值判断是价值选择的基础，人们在价值判断的基础上作出价值选择，应该是先有正确的价值判断，才有正确的价值选择，该观点表述错误。再看“个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合”这一观点。于漪老师选择教师职业，为祖国培养有用之才，将自己的个人选择和奋斗目标与国家培养人才的需求相结合，体现了个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合，该观点符合题意。最后看“努力提高自身的素质才能为社