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教师述职报告实用4篇

教师述职汇报实用篇1

各位，各位同事：

大家好！

本人于20xx年毕业，同年担任高中生物教师，20xx年被评定为中学生物x级教师，至今已满x年、在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务、下面本人对从教x年来的工作情况向各位汇报、不足之处恳请各位批评指正。

一、政治方面

参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习正确的理论，重视理论联络实际，加强本身的理论涵养；坚持教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。

二、教学、教研方面

在教学基本功方面，我尤其注意在语言表示能力，组织管理，能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，主动听课，仔细阅读关于教育教学的书籍杂志，努力提升教学水平。

在工作的这几年中，我分别担任xx的生物教学、我除坚持备好课，上好课外，还按学校要求制订教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富，调整，优化理论、作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，仔细研究教材，主动参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提升课堂效果和教学质量、在教学中达成并超出了学校设定的指标，取得了理想的成绩、在高x的学业水平测试中，所教班级全部过关。

三、班主任工作方面

班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的骨干力量，是联络科任老师的纽带，也是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁、教师担负着的不单是教书，更是育人工作、我毕业至今一直担任班主任，经过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

首先，要求自己一直带着一颗爱心去工作，让学生感觉到你是真心地关心他，激励他，从而缩短了师生之间的距离、同时，他们犯了什么错误的时候，也就更轻易表露自己的想法，接收我的教育，很快地加以改过、这种爱，有对学生形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

其次，我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长久的工作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流、在平时的工作中我尤其注意细心观察，发觉了学生的进步，马上以真诚的态度褒扬，激励；发觉了学生的错误，一样以真诚的态度，平和的语言与学生交流，学生是完全能够接收的、

第三，我一直坚信严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也从不忘记对他们严格要求、班干部制订，并经过全体同学商讨，修改，我班制订了严格的班级文明条约，在班宣读，张贴后，师生一起严格恪守、尤其是我这个班主任，以身作则，严格恪守，起到了很好的表率作用。

四、个人获奖情况

捧着一颗心来，不带半根草去，xx先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚才开始，在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不停创新，才能取得更大的成绩。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日教师述职汇报实用篇2

我叫张丽，1995年幼师毕业来园从事幼教工作至今已十个年头了。十个春秋，十年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。

曾有些人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼稚园任教时，心想：这下安乐窝”总算定了。可时隔很快，我就发觉这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情；其次，伴随时间的推移，我渐渐发觉在工资待遇上也差距很大，仅仅是他人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，极难，很压抑。处于这么的环境中我深深感到：要想得到他人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证实。同时更知道：什么是“安乐窝”，带好儿童就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的.老教师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识；每逢假期碰到亲朋挚友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这么，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力争最好效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入愉快和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为微弱的经济待遇而计较。这么让园长放心，家长称心，孩